14.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科特點.

(1)在水、銅、氯化鈉3種物質中,由離子構成的是氯化鈉或NaCl.
(2)薩羅(Salol)是一種消毒劑,其分子模型如圖1所示,該物質的一個分子中含有個26原子,薩羅(Salol)中氫元素與氧元素的質量比為5::24
(3)A、B、C、D表示4中物質,部分物質的微觀示意圖2,A和B在一定條件下反應生成C和D,A、B、C、D中屬于單質的是O2(填化學式,下同);屬于氧化物的是CO2、H2O.
(4)某粒子的結構示意圖為,當x-y=8時,該粒子為S2-
(5)具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體,等電子體具有相似的結構和性質.下列各組粒子中屬于等電子體的是B、D.
A.NO和O2       B.CO和N2       C.SO2和CO2      D.PO43-和SO42-

分析 (1)根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質等由原子構成,有些物質是由分子構成的,如水、氣態(tài)非金屬單質等,有些物質是由離子構成的,如氯化鈉,進行分析解答即可;
(2)根據(jù)薩羅的分子模型圖,1個薩羅分子是由13個碳原子、10個氫原子和3個氧原子構成的,化學式為C13H10O3,化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答;
(3)根據(jù)單質是指由一種元素組成的純凈物,而氧化物是指由兩種元素組成且一種是氧元素的化合物進行解答;
(4)當質子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子;當質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進行分析解答;
(5)計算出各微粒的原子數(shù)和電子數(shù)來考慮本題.

解答 解:(1)水是由水分子構成的;銅屬于金屬單質,是由銅原子直接構成的;氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的.
(2)根據(jù)薩羅的分子模型圖,1個薩羅分子是由13個碳原子、10個氫原子和3個氧原子構成的,則該物質的一個分子中含有26個原子;薩羅(Salol)中氫元素與氧元素的質量比為(1×10):(16×3)=5:24;
(3)據(jù)圖可知,B是由一種元素組成的純凈物,而C和D都是由兩種元素組成的純凈物,故B是單質,CD屬于氧化物,其中B是氧氣,C是二氧化碳,D是水;
(4)某粒子的結構示意圖為:當x-y=9時,即x=y+8,則該粒子質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;該離子帶2個單位的負電荷,為硫離子,其離子符號為S2-
(5):①A、NO和O2二者原子數(shù)都是2,電子數(shù)前者是15,后者是16,故A錯誤;
B、CO和N2二者原子數(shù)都是2,電子數(shù)前者是14,后者是14,故B正確;
C、SO2和CO2二者原子數(shù)都是3,電子數(shù)前者是32,后者是22,故C錯誤;
D、SO42-和PO43-二者原子數(shù)都是5,電子數(shù)前者是50,后者是50,故D正確.
故答案為:(1)氯化鈉或NaCl;
(2)26;5:24;
(3)O2;CO2、H2O;
(4)S2-
(5)B、D.

點評 本題難度不大,掌握常見物質的粒子構成、靈活運用化學式的含義與有關計算等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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A.壓強越小,氣體溶解度越大B.壓強越小,氣體溶解度越小
C.溫度升高,氣體溶解度減小D.溫度降低,氣體溶解度減小

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5.下列有關海水綜合利用的說法不正確的是( 。
A.可用蒸餾法或膜法淡化海水
B.利用海水可以制取純堿
C.利用海水可以制取金屬Mg
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2.下列有關溶液的說法正確的是( 。
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B.配制溶液時,攪拌溶液可以增大溶質的溶解度
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9.市場上有一種加酶洗衣粉,衣物的汗?jié)n,血跡及人體排放的蛋白質油漬遇到它,皆能水解而除去,下列衣料①羊毛織品②棉織品③錦綸布料④蠶絲制品,不能用加酶洗衣粉洗滌的是( 。
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19.某化學興趣小組在甲、乙兩個充滿氧氣的密閉容器中各加入一定量的碳粉,在高溫條件下使其充分反應,待反應結束后,兩個容器中的碳粉都已完全消失.該小組成員對反應后兩容器內氣體進行如下探究:
(1)小紅同學對甲容器中氣體的組成提出如下四種猜想:
①只有CO        ②只有CO2③只有O2④CO和O2的混合氣體
你認為上述猜想中明顯不合理的是③④(填序號).
(2)小明同學認為甲容器中的氣體還可能是CO和CO2的混合氣體,為了驗證自己的猜想,他準備按如圖所示裝置進行探究.請你回答下列問題:

若小明的猜想成立,則裝置A中反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;裝置C玻璃管中的實驗現(xiàn)象是黑色粉末變成紅色,反應的化學方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)小芳同學對乙容器中氣體的組成提出了除上述猜想外的另一種合理猜想,她的猜想是O2和CO2,于是她設計了下列實驗方案驗證其猜想:
【步驟1】先加熱裝有銅絲網(wǎng)的玻璃管一段時間后,再通入乙中的氣體,觀察現(xiàn)象;
【步驟2】將乙中的氣體通入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象.
指導老師在分析其實驗方案后,指出了其中存在的錯誤或不足.
①步驟1應先通入乙中氣體一段時間后方可加熱.你認為這樣修改的原因是先通一段時間,可以將裝置內空氣趕出去,避免空氣中的氧氣對實驗造成干擾.
②沒有必要進行步驟2的實驗,其理由是碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳.
(4)若反應前甲、乙兩容器中碳粉與氧氣的質量比分別表示為 (mC/mO2)甲和(mC/mO2)乙,當小明和小芳的猜想均成立時,則(mC/mO2)甲>(mC/mO2(填“>”、“<”或“=”).

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6.甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.下列說法,正確的是(  )
A.25℃時,將20g甲固體加入到50g水中,充分溶解并恢復到原溫度可形成70 g溶液
B.35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃,則其溶液的溶質質量分數(shù)不變
C.甲是三種物質中溶解度最大的
D.35℃時,甲物質飽和溶液的溶質質量分數(shù)為40%

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3.如圖是物質A、B、C的溶解度曲線,下列相關說法正確的是( 。
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A.B.C.D.

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