【題目】（12分）從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。科學(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為；（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；�?）收集有關(guān)資料；（3）設(shè)計(jì)合理方案；（4）進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答（所用裝置圖序號(hào)用字母表示）：

（1）張雨同學(xué)欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置組合是 ___,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ ___；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是____________和____________（均填試劑名稱(chēng)），反應(yīng)的反學(xué)方程式為_(kāi)_______________________ ，應(yīng)選擇的制取和收集裝置組合是____________。

（3）通常情況下，乙快（C2H2）是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石（主要成分：CaC2）與水直接反應(yīng)制取乙炔，同時(shí)生成氫氧化鈣。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式___________________________設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用_________，若要收集到比較純凈的氣體應(yīng)選用的收集裝置為__________。

【答案】（1）B A, 2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2↑

（2）大理石（石灰石）和稀鹽酸，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑DA

（3）CaC2+2H2O= C2H2↑+Ca(OH)2：D,C。

【解析】

試題分析：（1）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選固固加熱型發(fā)生裝置，收集并得到比較干燥的氧氣，應(yīng)該選用向上排空氣法，所以裝置的組合是BA；化學(xué)方程式為：2KMnO4 =K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀鹽酸，化學(xué)方程式為：CaCO3+ 2 HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O；因?yàn)榉磻?yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)，所以收集方法是向上排空氣法，裝置組合我DA；（3）根據(jù)信息知，制取乙炔時(shí)，反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，密度比空氣略小且難溶于水，且要得到較為純凈的氣體，所以發(fā)生裝置為D、收集裝置為C；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，依圖回答。

（1）在水電解器的玻璃管里注滿(mǎn)水，接通直流電。

（2）待兩只玻璃管中收集到一定量氣體后，關(guān)閉電源。

（3）檢驗(yàn)兩極上產(chǎn)生的氣體的方法是 ，

其中b管的現(xiàn)象是 。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

（1）為了檢驗(yàn)鐵生銹的條件，進(jìn)行了如上圖（略去其中的夾持裝置）所示三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。

一段時(shí)間后，甲中鐵絲發(fā)生銹蝕且試管中液面上升，乙和丙中均無(wú)明顯變化。由此得出鐵絲銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵絲與 、 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程；

（2）鐵制品在下列情況：①潮濕空氣中②部分浸入食鹽水中③干燥的空氣中，最易生銹的是 （填序號(hào)，下同），不易生銹的是 ；

（3）在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，鐵器銹跡斑斑，殘存很少，請(qǐng)你列舉出一種日常生活中常用的防止鐵生銹的方法 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2═XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X

C．Y＞Z＞X D．X＞Y＞Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法錯(cuò)誤的是

A．油鍋著火或電器失火，用水澆滅 B．不用鋁制容器長(zhǎng)時(shí)間泡制糖醋食品

C．回收廢棄金屬，避免資源浪費(fèi) D．啟用閑置的地窖前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是

A、冰雪融化 B、食物腐爛 C、金桂飄香 D、塵土飛揚(yáng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）要加熱較少液體時(shí)，應(yīng)選擇的儀器有 (填序號(hào))。

（2）進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除選用上述有關(guān)儀器外，還缺少的一種實(shí)驗(yàn)用品是 ，儀器⑤所起的作用是 。下列混合物的分離能直接用過(guò)濾的方法完成的是 （填序號(hào))。

A．從酒精溶液中分離出酒精

B．從渾濁的河水中分離出泥沙

C．從海水中分離出氯化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）鐵是最早使用的金屬之一。

（1）下列鐵制品，主要利用其導(dǎo)熱性的是 （填字母序號(hào)）。

（2）工業(yè)上以赤鐵礦（主要含氧化鐵）為原料煉鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）鐵粉是雙吸劑的有效成分，原因是 。實(shí)際生產(chǎn)中用到的雙吸劑除鐵粉外，一般還含有NaCl和木炭粉。檢驗(yàn)用過(guò)一段時(shí)間的雙吸劑是否失效的方法是 。

（5）已知“Fe”是植物生長(zhǎng)必須的微量元素，F(xiàn)eSO4·7H2O常用作花肥。為保護(hù)環(huán)境，回收金屬資源。課外小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示流程（略去部分產(chǎn)物），對(duì)用過(guò)一段時(shí)間的雙吸劑進(jìn)行回收。（說(shuō)明：含“Fe3+”的鹽溶液能與鐵反應(yīng)轉(zhuǎn)化為“Fe2+”。如 Fe + 2FeCl3 ==== 3FeCl2，。）回答下列問(wèn)題：

①上述流程中，共發(fā)生 個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)。

②A-I九中物質(zhì)中，含鐵元素的是 （填字母序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）學(xué)習(xí)化學(xué)使我們的思維更加嚴(yán)謹(jǐn)，請(qǐng)你閱讀圖表和材料回答問(wèn)題。

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀(guān)示意圖如下

①1個(gè)B分子中含有__ __個(gè)原子。

②4種物質(zhì)中，屬于化合物的是___ __（填圖中字母）。

③在該反應(yīng)中，生成C和D的質(zhì)量比為_(kāi)__ __（計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）。

（3）材料：Cl2化學(xué)性質(zhì)很活潑，具有較強(qiáng)的氧化性，能與多種金屬和非金屬直接化合氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸。則氫氣和氯氣生成氯化氫氣體的反應(yīng)從能量變化（“吸熱反應(yīng)”或“放熱反應(yīng)”）和基本反應(yīng)類(lèi)型角度分類(lèi)，分別屬于 ； 。通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新的認(rèn)識(shí)？ 。

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