【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬，已知：①X+YCl2═XCl2+Y，②把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)．這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．X＞Z＞Y B．Z＞Y＞X

C．Y＞Z＞X D．X＞Y＞Z

【答案】D

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)幕衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)，根據(jù)反應(yīng)1可知X位于Y的前面；把Y、Z兩種金屬分別放入稀硫酸中，只有 Y 和稀硫酸反應(yīng)，說(shuō)明y位于氫的前面，z位于氫的后面，故三種金屬的活動(dòng)性順序是X > Y > Z，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是

A．mg水受熱變?yōu)閙g的水蒸氣

B．?dāng)Q開(kāi)盛酒精的瓶蓋一段時(shí)間后質(zhì)量變小

C．20g食鹽溶于80g水得到100g的食鹽水

D．62g磷和80g的氧反應(yīng)生成142g五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）圖中儀器①名稱(chēng)為 ；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式 ，制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用 （選填裝置序號(hào)〕所示的方法收集到的氣體比較純凈；

（3）某興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如下圖。

在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放的藥品是 ，若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是 ，與裝置B相比，該裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是 ；

（4）某小組利用下圖裝置完成O2、 CO或CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，他們從a處通入一種氣體，在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

①若從a處通入O2，觀察到b 處發(fā)出白光，c處的無(wú)色溶液變渾濁，則b處放置的黑色固體為 ，c處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

②若b處固體由紅色變?yōu)楹谏�，且反�?yīng)后的固體可被磁鐵吸引，c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，d處酒精燈的作用是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”．下列有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是

A．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水

C．農(nóng)藥、化肥的不合理施用，會(huì)造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】霧霾是今年“兩會(huì)”點(diǎn)擊率頗高的詞匯。下列有關(guān)霧霾的說(shuō)法中不正確的是

A．鼓勵(lì)使用太陽(yáng)能熱水器能有效減小霧霾

B．化學(xué)在霧霾監(jiān)測(cè)和治理中起重要作用

C．大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾

D．霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）在下列微觀粒子的示意圖中，“”和“”分別表示氮原子和氫原子。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B中的1個(gè)分子中含有__________個(gè)原子。

（2）C為氨氣分子，每個(gè)氨氣分子是由_______________構(gòu)成的。

（3）分別由B和D中的粒子構(gòu)成的物質(zhì)在一定條件下能反應(yīng)生成C中粒子構(gòu)成的物質(zhì)（氨氣），該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______________，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

（4）以上粒子中，在化學(xué)變化中的最小粒子是（填序號(hào)）_______________中的粒子，能保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是（填序號(hào)）_______________中的粒子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)�？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的正確步驟應(yīng)為；（1）明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；�?）收集有關(guān)資料；（3）設(shè)計(jì)合理方案；（4）進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你按照以上四步，完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，根據(jù)裝置圖回答（所用裝置圖序號(hào)用字母表示）：

（1）張雨同學(xué)欲用高錳酸鉀制取并收集比較干燥的氧氣，則應(yīng)選擇的裝置組合是 ___,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ ___；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是____________和____________（均填試劑名稱(chēng)），反應(yīng)的反學(xué)方程式為_(kāi)_______________________ ，應(yīng)選擇的制取和收集裝置組合是____________。

（3）通常情況下，乙快（C2H2）是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石（主要成分：CaC2）與水直接反應(yīng)制取乙炔，同時(shí)生成氫氧化鈣。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的化學(xué)方程式___________________________設(shè)計(jì)合理方案：發(fā)生裝置選用_________，若要收集到比較純凈的氣體應(yīng)選用的收集裝置為__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(4分)下圖是兩種元素在元素周期表中的信息和4種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下問(wèn)題：

（1）C、D、E、F中，屬于同種元素的是 (填字母序號(hào)，下同)，最容易得到電子的是 。

（2）A和B形成的化合物的化學(xué)式是 。

（3）寫(xiě)出一條從圖A中獲得的信息 。(合理答案均可)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（9分）只有氧氣才能支持燃燒嗎？某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行如下探究。

【信息給予】鈉是一種銀白色的金屬，能與空氣中的氧氣與水蒸氣反應(yīng)。

【提出問(wèn)題1】除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒。

【實(shí)驗(yàn)一】如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO2，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O2，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成。

【得出結(jié)論】二氧化碳 （“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒。

【反思評(píng)價(jià)】點(diǎn)燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳，其目的是____ _____。

【提出問(wèn)題2】黑色顆粒和白色固體是什么？

【猜想與假設(shè)】黑色顆粒可能是 （用化學(xué)式填寫(xiě)）。

【實(shí)驗(yàn)二】如圖，現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水_________ __________。

【得出結(jié)論】實(shí)驗(yàn)二證明：黑色顆粒的猜想是正確的。

【猜想與假設(shè)】某同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出猜想：（Ⅰ）碳酸鈉 （Ⅱ）氫氧化鈉。

你認(rèn)為猜想 （填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是 。

【計(jì)算】在消毒劑高鐵酸鈉（化學(xué)式為Na2FeO4）中，①鐵元素的化合價(jià)為 ；

②41.5克高鐵酸鈉與多少克二氧化碳中所含氧元素的質(zhì)量相等？（列式計(jì)算）

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同步練習(xí)冊(cè)答案