【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.
請(qǐng)回答:
(1)B框中的物質(zhì)屬于(填序號(hào):①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物).
(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是 .
【答案】
(1)②
(2)2H2S+3O2 2SO2+2H2O;分子
【解析】解:由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是硫化氫和氧氣,硫化氫燃燒生成水和二氧化硫,即生成物是水和二氧化硫,因此(1)B框中的物質(zhì)為氧氣,是同種原子構(gòu)成的分子,屬于單質(zhì);(2)根據(jù)分析該反應(yīng)是硫化氫和氧氣點(diǎn)燃生成水和二氧化硫,去掉一個(gè)沒(méi)有參加反應(yīng)的氧氣分子,微粒個(gè)數(shù)比為2:3:2:2,方程式為:2H2S+3O2 2SO2+2H2O;此圖說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒分子,不變的是原子; 所以答案是:(1)②;(2)2H2S+3O2 2SO2+2H2O,分子.
【考點(diǎn)精析】利用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和純凈物和混合物的判別對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);純凈物是由同一種物質(zhì)組成的物質(zhì).它包括單質(zhì)和化合物.混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).混合物也可以由單質(zhì)組成,如氫氣和氧氣在一起,就是由單質(zhì)組成的混合物.總之混合物里至少有兩種或兩種以上的物質(zhì).
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是( )
A.點(diǎn)燃酒精燈
B.稀釋濃硫酸
C.移走蒸發(fā)皿
D.聞氣體氣味
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【題目】在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競(jìng)賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置(夾持儀器已略去),引起同學(xué)們的興趣.如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下列元素的元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 鐵元素Te B. 氦元素Hi C. 鋁元素aL D. 硅元素Si
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體.以下是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,請(qǐng)按照要求回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是 , 收集完氧氣后,停止加熱時(shí),先要 .
(2)將紅熱的鐵絲伸入收滿氧氣的集氣瓶中時(shí),要預(yù)先在集氣瓶里裝少量的水,其作用是;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)硫粉在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為 , 生成了一種帶有氣味的氣體,該氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從“宏觀”和“微觀”認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),是化學(xué)學(xué)科的基本思想.如圖是氫氣在氧氣中燃
燒的微觀示意圖,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.該反應(yīng)中元素種類(lèi)發(fā)生改變
C.該反應(yīng)中分子可分,原子不可分
D.該反應(yīng)中分子、原子數(shù)目都沒(méi)有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)和用途的說(shuō)法不正確的是( )
A. 氧氣能幫助呼吸,氧氣可用來(lái)?yè)尵炔∪?/span>
B. 鋁不與空氣反應(yīng),鋁制品可不用涂保護(hù)層來(lái)防腐
C. 生石灰能吸收水分,可作食品干燥劑
D. 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光,稀有氣體可制作霓虹燈
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