A. | 砍伐竹子、燒炭、竹炭凈化室內空氣都屬于物理變化 | |
B. | 竹炭纖維中C、H、O三種元素的質量比為 36:5:40 | |
C. | 竹炭的吸附性和可燃性都屬于竹炭的化學性質 | |
D. | 每個(C6H10O5)n分子中含有5n個H2O分子 |
分析 A.化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成,據(jù)此進行分析判斷.
B.根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析判斷.
C.物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質,物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質,包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
D.根據(jù)分子是由原子構成的進行分析判斷.
解答 解:A.砍伐竹子、竹炭凈化室內空氣(利用了其吸附性)的過程中均沒有新物質生成,均屬于物理變化;燒炭的構成中有新物質碳生成,屬于化學變化,故選項說法錯誤.
B.竹炭纖維中C、H、O三種元素的質量比為(12×6n):(1×10n):(16×5n)=36:5:40,故選項說法正確.
C.竹炭的吸附性,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質;竹炭的可燃性,需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質;故選項說法錯誤.
D.分子是由原子構成的,每個(C6H10O5)n分子中12n個碳原子、10n個氫原子、5n個氧原子,不含水分子,故選項說法錯誤.
故選B.
點評 本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用物理變化與化學變化的區(qū)別、物理性質與化學性質的區(qū)別、化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀硫酸質量/g | 5 | 5 | 5 |
生成氫氣質量/g | 0.02 | 0.02 | 0.01 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M是由六種元素組成的有機物 | |
B. | M完全燃燒后的產物中一定有二氧化碳 | |
C. | M中含有1個硫原子和2個氧原子 | |
D. | M中S、O元素質量比為1:1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成 | |
B. | 實驗結束,玻璃管中紅色粉末變成黑色,該產物不一定是鐵 | |
C. | 為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置 | |
D. | 反應結束,玻璃管中固體物質的質量比反應前減少了,證明一定有鐵生成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子 | |
B. | 該反應不符合質量守恒定律 | |
C. | 該反應前后元素的種類發(fā)生了改變 | |
D. | 兩種生成物均為化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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