同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)寫(xiě)出甲實(shí)驗(yàn)中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。
【提出問(wèn)題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和 (寫(xiě)物質(zhì)名稱) 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是 。(寫(xiě)一種猜想)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小方想用氯化鈣溶液來(lái)驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。
【反思拓展】 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮
。
(1)NaOH+HCl===NaCl+H2O (2分)
(2)氣球脹大
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量氯化鈣溶液,靜置。 | ①有白色沉淀,溶液呈紅色。 | 的猜想正確。 |
② 。 | 的猜想正確。 | |
③ 。 | 的猜想正確。 |
(4)
【交流討論】① NaCl ②氫氧化鈉(合理答案均可)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】 ①小林
②有白色沉淀,溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色 小云
③ 沒(méi)有白色沉淀,溶液呈紅色 小紅
(合理答案均可)
【反思拓展】 反應(yīng)物是否有剩余 (合理答案均可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
運(yùn)用推理、歸納、類比、對(duì)比的方法得出下列結(jié)論,其中合理的是:
A、鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B、水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同
C、Na+、Mg2+、Cl-的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8
D、同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應(yīng)速率快,說(shuō)明催化劑可以改變反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖如示,若將稀H2SO4比作初三學(xué)生在“應(yīng)急演練”中,要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,各層都有由三種物質(zhì)把守的三道門(mén)(空白處為通道),稀硫酸要在每層中至少打開(kāi)一道門(mén)(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))才能到達(dá)出口處,請(qǐng)根據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:
(1)若按“距離最短”的原則疏散,則其疏散路線由上至下依次為(填化學(xué)式):
進(jìn)口→ → → → → →出口。
若按“速度最快”(化學(xué)反應(yīng)速率最快)的原則疏散,則應(yīng)將上述疏散路線中第五層改為(填化學(xué)式)______,所有樓層中能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)共有_____種。
(2)寫(xiě)出疏散路線上經(jīng)過(guò)第三層時(shí)的物質(zhì)與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:___ _。
若將稀硫酸改為稀鹽酸則無(wú)法通過(guò)第______層。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸
A.①⑥ B.③⑤ C.②③⑤ D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
位于某著名旅游區(qū)的一條母親河,昔日被嚴(yán)重污染。近年來(lái)經(jīng)過(guò)綜合治理,河面上已見(jiàn)成群的鳥(niǎo)兒上下翻飛。為確保母親河的治理成果,某中學(xué)環(huán)保小組的同學(xué)配合
環(huán)保部門(mén),定期對(duì)河水進(jìn)行取樣測(cè)試。
(1)除去水樣中難溶性的固體,需將水樣(填序號(hào))_________;
①加熱 ②過(guò)濾 ③蒸發(fā) ④冷卻
(2)在白瓷板上放一小片pH試紙,用玻璃棒蘸取少量(1)中所得到的液體,滴在試紙上,把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,pH大于7,則說(shuō)明該水樣顯_____性;
(3)由上述數(shù)據(jù)分析,該河水的主要污染物可能是(填序號(hào))___________;
①帶有酸臭味的城市生活污水 ②化工廠排放的污水
(4)2009年“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護(hù)水,讓水造福人類。下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是(填序號(hào))_____________。
①用盆接水洗菜 ②用養(yǎng)魚(yú)水澆花草
③使用節(jié)水龍頭 ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小強(qiáng)在家庭小實(shí)驗(yàn)中把下列物質(zhì)分別放人適量水中充分?jǐn)嚢,其?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2015/05/29/01/2015052901530941344454.files/image001.gif'>不能形成溶液的是 ( )
A.酒精 B.味精 C.食鹽 D.植物油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( )
A. 2HCl + CuO = CuCl2 + H2O B. 2NaOH + CO2 =Na2CO3 + H2O
C. 2HCl + Cu(OH)2 = CuCl2 + 2H2O D. CaO + H2O = Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒放出熱量,產(chǎn)生二氧化碳
B. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C. 電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是1:2
D. 蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光、放出熱量、產(chǎn)生大量的白煙
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