小強在家庭小實驗中把下列物質(zhì)分別放人適量水中充分攪拌，其中
不能形成溶液的是 （ ）
A．酒精 B．味精 C．食鹽 D．植物油
科目：初中化學 來源： 題型：
某化學學習小組的同學辨析以下說法，其中正確的是：
A、被雨水淋濕的自行車，須先用干布擦凈后才能用帶油的布擦
B、喝汽水后打嗝，壓強減小氣體的溶解度變小
C、廢棄電池埋到土壤中，減少對環(huán)境的污染
D、將適量的硝酸銨固體溶于水，會使溶液的溫度顯著升高
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科目：初中化學 來源： 題型：
將一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合后，過濾反應(yīng)的混合物。某研究小組的同學們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題：
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性；氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
請你寫出碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式________________________________。
【提出猜想】猜想1：濾液中溶質(zhì)是NaCl；
猜想2：濾液中溶質(zhì)是NaCl和__________（填化學式）的混合物；
猜想3：濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3的混合物。
【實驗探究】（1）取少量濾液于試管中，滴加2~3滴無色酚酞試液，振蕩，無明顯現(xiàn)象。同學們認為猜想___________不成立。
（2）另取少量濾液于另一支試管中，滴加硫酸鈉溶液，若有_______ 現(xiàn)象證明猜想2成立。
【問題討論】（1）甲同學認為要證明猜想2成立也可以改用碳酸鈉溶液。你認為甲同學______(填“能”或“不能”)達到實驗?zāi)康摹?/p>
（2）乙同學認為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液。你認為乙同學_______（填“能”或“不能”）達到實驗?zāi)康摹?/p>
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科目：初中化學 來源： 題型：
請回答家庭生活中的問題：
（1）除去鐵鍋中的鐵銹應(yīng)選 （填序號）：①食鹽 ②白酒 ③食醋。
（2）家里炒菜時油鍋著火，最好的滅火方法是 。
（
3）某些食品包裝中有一小袋干燥
劑（成分為生石灰），它吸收水蒸汽的化學方程式為 ；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變 色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
同學們在學習堿的化學性質(zhì)時，進行了如圖所示的實驗。
（1）寫出甲實驗中鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式 。
（2）乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是 。
（3）丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生。
（4）實驗結(jié)束后，同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，產(chǎn)生疑問。
【提出問題】 廢液中含有哪些物質(zhì)？
【交流討論】①一定含有的物質(zhì)：碳酸鈣、指示劑、水和 （寫物質(zhì)名稱） 。
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么？同學們有如下猜想。
小云認為：只有碳酸鈉
小紅認為：只有氫氧化鈣
小林認為：是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認為還可能是 。（寫一種猜想）
【實驗設(shè)計】小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想。查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗。請你將小方的實驗設(shè)計補充完整。
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科目：初中化學 來源： 題型：
苯甲酸（C6H5COOH）可用作食品防腐劑，其酸性比醋酸強，下列有關(guān)苯甲酸性質(zhì)的推測中，不合理的是 （ ）
A．苯甲酸溶液的PH值小于7
B．苯甲酸溶液能使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色
C．苯甲酸溶液的PH值大于7
D．苯甲酸溶液不能使無色酚酞試液變色
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科目：初中化學 來源： 題型：
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法不正確的一組是（ ）
| 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 | |
| A | KOH溶液 | （K2CO3） | Ca(OH)2溶液、過濾 |
| B | N2氣體 | （O2） | 將氣體緩緩通過灼熱的銅網(wǎng) |
| C | CuO | （Cu） | 稀硫酸溶液、過濾 |
| D | KNO3 | （NaCl） | 熱水、降溫結(jié)晶、過濾 |
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20g
氫氣需要氯氣的質(zhì)量是多少？生成