夏天防雷電，遠(yuǎn)離金屬。這是因?yàn)榻饘倬哂?/p>

A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．延展性 D．光澤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆重慶市九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

為測(cè)定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，也不溶于水)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量/g

石灰石樣品的質(zhì)量/g

燒杯及剩余物的質(zhì)量/g

150

12.5

158.1

（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量 。

（2）求該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省太原市九年級(jí)上學(xué)期階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A、反應(yīng)前后分子種類(lèi)沒(méi)有改變 B、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

C、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1:1 D、參加反應(yīng)的兩種元素質(zhì)量比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省江陰市九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A． 硫酸鋅 B．石油 C．空氣 D．海水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)：① ；② 。

（2）A、E裝置組合可用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣，選擇E裝置收集氧氣的理由是制得氣體 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈，這樣操作的目的是 。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。選擇向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 。

（4）實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣體，可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物方法制得。制甲烷氣體可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；收集甲烷氣體可選用C或E裝置，由此推斷甲烷具有的物理性質(zhì)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將二氧化碳中混入的一氧化碳除去，得到較純凈的二氧化碳，應(yīng)采用的方法是

A．將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

B．點(diǎn)燃該混合氣體

C．將混合氣體通過(guò)澄清的石灰水

D．將集氣瓶口朝上，移開(kāi)玻璃片使一氧化碳?xì)怏w自動(dòng)逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市上南地區(qū)六校九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）．圖中e、f儀器的名稱(chēng)：e ，f 。

（2）．用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母A、B、C、D），

反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

（3）.用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是 。

（4）．實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ，

該實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）選用C裝置, 若用D裝置來(lái)收集生成的氧氣，

氣體應(yīng)從 （填g或h）通入。

（5）.同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響。在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時(shí)間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

67

a．實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為 g。

b．相同條件下，實(shí)驗(yàn) (填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明 。

（6）同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣。為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇右圖裝置(氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是 ，同學(xué)分析原因后，采用了 法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省永州市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），請(qǐng)計(jì)算：

（1）碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比；

（2）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（3）小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量；

（4）若小明改用喝牛奶（每100ml牛奶中含鈣≥0.10g）來(lái)補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝多少毫升牛奶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省普寧市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是

A．H B． H+ C．H2 D．2H

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同步練習(xí)冊(cè)答案