4.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(本題的所有夾持儀器均已省略)

(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣,此收集方法為排水集氣法.其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為過(guò)氧化氫溶液,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,從B→G中選擇儀器,組裝發(fā)生裝置,要求能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止,你的正確選擇為(填字母)CEFG.某同學(xué)用此裝置制取二氧化碳時(shí),取石灰石樣品12g,加入足量稀鹽酸,完全反應(yīng)后,共用去稀鹽酸73g,過(guò)濾得到濾渣2g (假設(shè)雜質(zhì)既不溶于水也不與酸發(fā)生反應(yīng)).請(qǐng)幫此同學(xué)算算,他所取石灰石樣品的純度?(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

分析 (1)收集氣體的方法有排水集氣法和排空氣法;
通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(2)不同的實(shí)驗(yàn)裝置,功能不同;
根據(jù)石灰石樣品的質(zhì)量和雜質(zhì)的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算所取石灰石樣品的純度.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,某同學(xué)設(shè)計(jì)了圖A的裝置,并用儀器③收集氧氣,此收集方法為排水集氣法;
其中,儀器①中盛放的試劑應(yīng)為過(guò)氧化氫溶液,此法生成氧氣的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:排水集氣法;過(guò)氧化氫溶液;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),可以選擇試管C、長(zhǎng)頸漏斗E、帶孔塑料板和橡膠管、導(dǎo)管、夾子等G組裝一套發(fā)生裝置,該裝置能方便控制反應(yīng)的發(fā)生或停止;
碳酸鈣的質(zhì)量為:12g-2g=10g,
則所取石灰石樣品的純度為:$\frac{10g}{12g}$×100%=83.3%,
答:所取石灰石樣品的純度為83.3%.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣.為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小鄰?fù)瑢W(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將雞蛋殼洗干凈、干燥并搗碎后,稱取5g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸45g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中剩余物為48.68g (假設(shè)其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),計(jì)算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為1.32 g;
(2)計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.A、B、C是三種不同類別的含有氧元素的化合物,物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖所示(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能在溶液中發(fā)生反應(yīng)).若B為純堿,A、C間的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),回答下列問(wèn)題:?
(1)物質(zhì)A、C的化學(xué)式是AH2SO4 或HNO3或H3PO4,CBa(OH)2或Ca(OH)2
(2)物質(zhì)A和C在溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2SO4 +Ba(OH)2 ═BaSO4↓+2H2O(合理即可).?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.為了經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須保護(hù)水資源,下列做法中,正確的是( 。
A.洗蔬菜的水用于澆花
B.為了節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)和園林的澆灌改為噴灌和滴灌
C.洗水果時(shí)要不間斷地放水沖洗
D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.下表是元素周期表中的一部分,請(qǐng)按表中信息填空:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦAO
23 Li鋰
6.941
4 Be
鈹9.012
5 B硼10.816 C碳12.017 N氮
14.01
8 O氧
16.00
9 F氟19.0010Ne氖20.18
311N鈉22.9912Mg鎂
24.31
13 Al 鋁26.9814 Si硅28.0915 P磷
30.97
16 S硫
32.06
17 Cl氯35.4518 Ar氬39.95
(1)查找出原子序數(shù)為10的元素名稱氖,其相對(duì)原子質(zhì)量20.18.
(2)硫元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該元素的原子核外有3個(gè)電子層,它屬于非金屬元素(填“金屬”、“非金屬”),其化學(xué)性質(zhì)較活潑,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,形成的離子符號(hào)為S2-

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.鐵絲在空氣中燃燒后生成紅色固體B.鎂條在空氣中燃燒后生成白色固體
C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D.木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫“H2O2”俗稱雙氧水,是一種無(wú)色液體,常用作無(wú)公害的消毒殺菌和漂白劑,在有少量催化劑(如二氧化錳)的條件下,能迅速分解,生成水和氧氣.請(qǐng)回答:怎樣鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)取樣品少許于試管中,加入少量二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是雙氧水,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是水..

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.夏天鋼軌間的縫隙變小的原因是夏天溫度高,鐵原子間的間隔變小.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.2015年4月25日,尼泊爾發(fā)生8.1級(jí)強(qiáng)震.震后災(zāi)區(qū)人民須將河水凈化成生活用水,常見(jiàn)的凈水操作有①過(guò)濾、②加明礬吸附、③蒸餾、④消毒殺菌.應(yīng)選用的凈化順序?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案