下列說法中,正確的是( 。
| A. | 硫元素在H2SO4中的化合價是+4價 |
| B. | 保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子 |
| C. | 由高錳酸鉀和錳酸鉀的化學(xué)式可知這兩種物質(zhì)具有相同的根 |
| D. | 安徽“殺人奶粉”曾對許多嬰兒造成嚴重的危害.經(jīng)檢測“殺人奶粉”中蛋白質(zhì)、鈣、磷、鋅、鐵等的含量嚴重不足,營養(yǎng)價值比米湯還差,這里的鈣是指鈣原子 |
有關(guān)元素化合價的計算;分子的定義與分子的特性;元素的概念;物質(zhì)的元素組成. | |
專題: | 化學(xué)式的計算;物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成. |
分析: | A、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答; B、根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒進行分析; C、根據(jù)常見的原子團進行分析判斷. D、食品、藥品、營養(yǎng)品、礦泉水等物質(zhì)中的“鈣、磷、鋅、鐵”等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,而是指元素,通常用元素及其所占質(zhì)量(質(zhì)量分數(shù))來描述. |
解答: | 解:A、氫顯+1價,氧元素顯﹣2價,設(shè)H2SO4中硫元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,則x=+6價,故說法錯誤. B、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,故說法正確. C、高錳酸鉀中含有高錳酸根,錳酸鉀中含有錳酸根,盡管寫法相同,但屬于不同的根,故說法錯誤. D、“殺人奶粉”中鈣、磷、鋅、鐵等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鈣”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān),故說法錯誤. 故選B. |
點評: | 本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法、分子的概念等是正確解答本題的關(guān)鍵. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列排列順序不正確的是( 。
| A. | 相對分子質(zhì)量:二氧化碳>氮氣>氫氣 |
| B. | 氯元素的化合價:KClO3>Cl2>HCl |
| C. | 空氣中組成物質(zhì)的含量:氮氣>氧氣>稀有氣體 |
| D. | 地殼中元素含量:Al<Fe<Si |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的含量,小群同學(xué)進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為97.8g.(假設(shè)雞蛋殼中的其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體 g.
(2)計算10g該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量,要求寫出完整的解題步驟.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(1)科學(xué)家根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì),把它們科學(xué)有序地排列起來,得到了元素周期表,元素周期表中共有7個橫行,18個縱行,每一個橫行叫做一個 .
(2)A、B兩元素的相對原子質(zhì)量之比為7:2,由它們組成的一種化合物中,A、B的質(zhì)量比為21:8,則這種化合物的化學(xué)式為 .(用A,B表示)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段,如利用電解水實驗可探究水的組成.請根據(jù)電解水實驗回答下列問題:
通電后電極上出現(xiàn) ,并匯集到試管上端.負極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為 ,經(jīng)檢驗,負極產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式),正極產(chǎn)生的氣體是 (填化學(xué)式).反應(yīng)文字表達式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時,做了圖5所示的實驗:把一條粗金屬絲繞成線圈,罩在一支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。對這一實驗的說法不正確的是( )
A.可燃物的溫度降到了著火點以下
B.若預(yù)先將金屬絲加熱,蠟燭就不會很快熄滅
C.金屬絲有良好的導(dǎo)熱性D.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答.
(1)A中玻璃棒的作用是 ;
(2)A中紅磷必須足量的原因是 ;
(3)C中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律 (填“是”或“否”)
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