選項(xiàng) | 需區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 氮?dú)夂投趸?/TD> | 使用燃著的木條 | 通入紫色石蕊試液 |
B | 硬水和軟水 | 加入肥皂水,振蕩 | 加入明礬,振蕩 |
C | 過(guò)氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳 | 觀察顏色 |
D | 氧氣和二氧化碳 | 使用帶火星的木條 | 通入澄清石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹,二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色進(jìn)行分析;
B、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進(jìn)行分析;
C、根據(jù)過(guò)氧化氫和水都是無(wú)色無(wú)味的液體進(jìn)行分析;
D、根據(jù)氧氣具有助燃性,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行分析.
解答 解:A、氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹,都能使燃著的木條熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,不符合題意,故A錯(cuò)誤;
B、硬水和軟水中加入明礬都沒(méi)有明顯現(xiàn)象,不能鑒別,不符合題意,故B錯(cuò)誤;
C、過(guò)氧化氫和水都是無(wú)色無(wú)味的液體,觀察顏色的方法不能鑒別,故C錯(cuò)誤;
D、取樣品,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃的是氧氣,不能復(fù)燃的是二氧化碳,可以鑒別;通入澄清石灰水,溶液變渾濁的是二氧化碳,沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氧氣,可以鑒別,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),取用液體藥品的最少量為1~2mL | |
B. | 給酒精燈添加酒精,不能超過(guò)酒精燈容積的$\frac{2}{3}$ | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有規(guī)定取用藥品的量時(shí),則可以按任意量取用 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),取用固體藥品的最少量為蓋滿試管底部 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在純氧中燃燒 | B. | 加熱高錳酸鉀制取氧氣 | ||
C. | 蠟燭在空氣中燃燒 | D. | 過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
蘋(píng)果酸鈉鹽口服液 | |
成分: | 蘋(píng)果酸鈉鹽、蔗糖 |
用量: | 每日3次,每次一支 |
規(guī)格: | 每盒10支,每支10g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳元素與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似 | B. | X表示N2 | ||
C. | 氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是8g | D. | 三種元素原子的質(zhì)子數(shù)不同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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