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下列做法，正確的是（　�。�
A、為防止燙傷他人，給液體加熱時，應將管口對著自己
B、用滴管滴加液體時，應使滴管垂直在試管口的上方
C、取6mL液體試劑放入容積約為10mL的試管中加熱
D、量取液體時，用手拿起量筒放在眼前觀察讀數(shù)
考點：給試管里的液體加熱,測量容器-量筒,液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、根據(jù)給試管中液體加熱分析；
B、根據(jù)膠頭滴管的使用分析；
C、根據(jù)給試管中液體加熱分析；
D、根據(jù)量筒的使用分析．
解答：解：A、為防止燙傷自己和他人，給液體加熱時，應將管口不能對著人，錯誤；
B、用滴管滴加液體時，應使滴管垂直在試管口的上方，正確；
C、不能取6mL液體試劑放入容積約為10mL的試管中加熱，因為液體量超過了試管的
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，錯誤；
D、量取液體時，應該把量筒放在桌面上觀察讀數(shù)，錯誤；
故選B
點評：化學實驗必須嚴格遵循操作的順序，以盡可能避免實驗失敗甚至造成嚴重后果．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

指出下列物質的分類，將序號填在橫線上．
①紅磷   ②五氧化二磷   ③海水   ④液氧   ⑤加熱高錳酸鉀制氧氣的剩余物 ⑥清新潔凈的空氣   ⑦汽水   ⑧水   ⑨鐵
其中，屬于混合物的是
 
，屬于純凈物的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）人類可以通過化學反應獲得能量，如利用沼氣燃燒可以煮飯、炒菜等，請你舉出兩例利用化學反應獲得能量的事例：①
 
；②
 
．
（2）頁巖氣與天然氣的主要成份都是甲烷，甲烷燃燒時，發(fā)出明亮的
 
色火焰，并放出大量的熱，反應的化學方程式為
 
．
（3）二氧化碳是導致溫室效應的氣體之一，根據(jù)所學知識回答下列問題．
①從組成角度看：二氧化碳是由
 
組成的，世界上形形色色的物質都是由一百余種元素經過不同組合而形成的．
②從微粒角度看：二氧化碳是由分子構成的，一個二氧化碳分子是由
 
 構成的，構成物質的基本微粒還有
 
（填寫一種），例如：
 
（填寫物質化學式）．
③從變化角度看：CO2可以在實驗室里制備，方程式為
 
，CO2可以用澄清石灰水檢驗，方程式為
 
，自然界中消耗CO2的主要途徑是
 
．
（4）化石燃料的燃燒對空氣質量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有
 
（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

分子和原子的區(qū)別是（　�。�
A、在化學變化中分子可分原子不可分
B、都是構成物質的粒子
C、在化學變化中都可再分
D、分子比原子大

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，有一種變化與其它三種變化有本質區(qū)別，這種變化是（　�。�
A、牛奶變酸B、水結成冰
C、輪胎爆炸D、打碎玻璃

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A、鋁離子（Al3+）核內有13個質子
B、鋁的相對原子質量為26.98
C、在化學反應中，硫原子容易失去2個電子
D、鋁離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

某有毒氣體的密度約是空氣密度的
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，極難溶于水且不與水反應，那么收集該氣體的方法最好是（　�。�
①向上排空氣法 　　 ②向下排空氣法 　　 ③排水法．
A、①②B、②③C、①③D、③

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科目：初中化學 來源： 題型：

檢驗氧氣、空氣、二氧化碳這三種氣體，最簡便的方法是（　　）
A、用帶火星的木條
B、用燃著的木條
C、用澄清的石灰水
D、用紫色的石蕊試液

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列操作：①把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味；②將取液后的滴管平放在實驗臺上；③將固體藥品盛放在細口瓶中；④用托盤天平稱量時左物右碼；⑤向燃著的酒精燈內添加酒精；⑥給試管中的固體加熱時試管口與桌面成45°角；⑦取用塊狀石灰石可以用鑷子夾�。虎嘟o盛液體的試管、蒸發(fā)皿、燒杯加熱時都不需要墊石棉網．這些操作中，其中正確的操作是（　�。�
A、全部B、④⑦
C、①②③⑤⑥⑦D、③④⑦

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