科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。甲烷中各元素的質(zhì)量比是              ，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為                         。

“可燃冰”將成為未來(lái)新能源，但目前在開采技術(shù)上還存在困難。開采中甲烷氣體一旦泄露可能導(dǎo)致的后果是                                                      。


碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為3:1(或C:H=3:1)(1分)

CH4+2O2CO2+2H2O (2分)；

比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更嚴(yán)重(1分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)小組在課外活動(dòng)時(shí)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在甲試管中裝入固體物質(zhì)，乙試管中裝入液體試劑，按下圖所示組裝好儀器（圖中鐵架臺(tái)等儀器已略去）。通過(guò)分液漏斗加入足量稀硫酸，同時(shí)打開止水夾，看到乙試管液體中有氣泡冒出；一段時(shí)間后關(guān)閉止水夾，發(fā)現(xiàn)乙中頁(yè)面上升，溶液變渾濁。符合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的一組試劑是

選項(xiàng)

甲中的固體

乙中試劑

A

Cu

KOH

B

Zn

Ba（NO3）2

C

Na2CO3

NaOH

D

KNO3

BaCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氬氣是一種惰性氣體，若以●表示氬原子，則氬氣是以下列何種形式存在？（   ）

A                  B                C                D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ā。�

A．元素的核電荷數(shù)　　　　　　　　　　　　B．原子的最外層電子數(shù)

C．原子的核外電子數(shù)　　　　　　　　　　　D．元素的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說(shuō)法不正確的是　　　　　　　　　　　　　　　　 （　）

A．木炭和一氧化碳都具有還原性

B．金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)

C．二氧化碳能使被石蕊染成紫色的干花變紅

D．在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做實(shí)驗(yàn)，向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中通入二氧化碳，未看到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)？

【猜想與假設(shè)】亮亮同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)；莉莉同學(xué)認(rèn)為氫氧化鈉不能與二氧化碳反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】亮亮同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你和他一起驗(yàn)證他的猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

如圖一，將收集滿二氧化碳的試管倒置于氫氧化鈉溶液中

如圖二，

【反思與評(píng)價(jià)】莉莉同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述現(xiàn)象可能是二氧化碳溶于水的結(jié)果。

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明氫氧化鈉確實(shí)與二氧化碳反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

【交流與提高】實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉還能與二氧化硫反應(yīng)，化學(xué)方程式為：

2NaOH+SO2=X+H2O，X的化學(xué)式是                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如

下：

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)

48%

25%

10%

17%

反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)

30%

41%

10%

19%

    下列說(shuō)法正確的是    (    )

    A．丁一定是化合物

    B．該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解

    C．丙一定是該反應(yīng)的催化劑

    D．甲物質(zhì)中元素的種類等于乙和丁物質(zhì)中元素種類之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是 （   ）

A．冰雪消融   B.鋼鐵生銹  C.玻璃破碎    D.燈絲發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)給自家的蔬菜大棚補(bǔ)施二氧化碳?xì)夥剩涸谂飪?nèi)懸掛一大塑料桶，裝入稀釋后的工業(yè)硫酸，然后每天（陽(yáng)光充足）向桶內(nèi)加入一定量的碳酸氫銨（NH4HCO3),反應(yīng)后可生成硫酸銨、水和二氧化碳。若一個(gè)大棚一天補(bǔ)施二氧化碳?xì)夥?30g，請(qǐng)回答：

⑴一個(gè)大棚一天需要碳酸氫銨多少克。（寫出計(jì)算過(guò)程）

⑵當(dāng)稀硫酸反應(yīng)完后，塑料桶內(nèi)剩余的硫酸銨是一種              （填“復(fù)合肥”“氮肥”或“磷肥”)。

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