13．下列關(guān)于課本用紙的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．白色B．易折疊C．可燃D．易撕碎

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、白色，顏色屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、易折疊，硬度屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
D、易撕碎屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．有一包白色粉末，可能含有硝酸鉀、碳酸鈉、硫酸銅、硫酸鈉、氯化鋇中的一種或幾種，
（1）將此粉末放入足量水中充分?jǐn)嚢瑁玫綗o(wú)色溶液和白色沉淀．
（2）過(guò)濾后，向沉淀中加入足量的稀鹽酸，沉淀完全溶解，并放出無(wú)色使澄清石灰水變渾濁的氣體．則通過(guò)第（1）步能得出硫酸銅一定沒(méi)有 （填一定含有或可能有或一定沒(méi)有），綜合（1）（2）可知白色粉末中一定有氯化鋇、碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2009年8月17日陜西鳳翔縣發(fā)生“血鉛事件”．據(jù)調(diào)查是附近的一家冶煉廠向河道排放含大量鉛離子的廢水引起．下列能將廢水中的鉛離子置換出來(lái)的是（　�。�
A．鐵B．銅C．汞D．銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2010年春節(jié)晚會(huì)上，劉謙表演的魔術(shù)獲得了成功，小明同學(xué)在校藝術(shù)節(jié)上也表演了-個(gè)魔術(shù)：他拿出一把裝滿“水”的“寶壺”，分別向編號(hào)為ABCDEF六只燒杯（裝有少量不同試劑）中倒“水”，結(jié)果A杯無(wú)色透明，B杯看似紅墨水，C杯看似藍(lán)墨水，D杯看似牛奶，E杯看似紅褐色涂料，F(xiàn)杯看似藍(lán)色果凍．則寶壺中“水”可能是（　�。�
A．NaOH溶液B．HCl溶液C．AgNO3溶液D．H2O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過(guò)量某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示．則X是（　�。�
A．水B．氯化鈉溶液C．碳酸鈉溶液D．稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的用途不正確的是（　�。�
A．稀鹽酸除銹B．熟石灰中和酸性土壤
C．大理石用于建筑D．氫氧化鈉溶液用于干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．多角度看物質(zhì)，有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)．CuSO4是一種常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答：
（1）CuSO4溶液呈酸性，其pH＜（填“＞””＜”或”=”）7．
（2）CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物，其對(duì)應(yīng)的酸為H2SO4（填化學(xué)式，下同）．
（3）CuSO4作為反應(yīng)物，寫(xiě)出一個(gè)符合A+B→C+D的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）指出有編號(hào)的儀器名稱：①水槽  ②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2可選用上述BE（A～E中選）裝置的組合進(jìn)行，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）小明是位愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)，他找來(lái)塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（G）裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導(dǎo)管的組合相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的長(zhǎng)頸漏斗 （填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行
（4）小高認(rèn)為用排水法收集氧氣時(shí)可以用F裝置代替C裝置，請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用F裝置？F裝置充滿水后正放，氣體由b端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列有關(guān)催化劑正確的是（　�。�
A．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度，但本身性質(zhì)不發(fā)生改變
B．使用催化劑可以增加生成物的質(zhì)量
C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
D．在過(guò)氧化氫中加入二氧化錳做催化劑可以增加生成氧氣的質(zhì)量

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