8.現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示.則X是(  )
A.B.氯化鈉溶液C.碳酸鈉溶液D.稀鹽酸

分析 根據(jù)當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性.當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性.當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:由圖可以看出,當(dāng)加入X物質(zhì)時(shí),遇到鹽酸會(huì)反應(yīng),之后隨著鹽酸的消耗,加入物質(zhì)能夠與氯化鈣反應(yīng),但是對(duì)應(yīng)生成物必須是中性的,而繼續(xù)加入X,溶液顯堿性,所以加入物質(zhì)不能是堿,但是卻顯堿性.
A、HCl與CaCl2的混合溶液顯酸性,加入水時(shí)溶液的pH升高,只能逐漸的接近7,但是不會(huì)等于或大于7,故A錯(cuò)誤;
B、鹽酸和氯化鈣都不會(huì)與氯化鈉反應(yīng),加入氯化鈉溶液,溶液的pH中不會(huì)增大到7,故B錯(cuò)誤;
C、加入純堿溶液時(shí),碳酸鈉能和鹽酸反應(yīng),也能和氯化鈣反應(yīng).開始時(shí)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng),導(dǎo)致pH上升;當(dāng)酸完全被消耗時(shí),碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng),生成物都是中性的,一直到氯化鈣被完全消耗;當(dāng)繼續(xù)滴加碳酸鈉時(shí),由于碳酸鈉顯堿性,所以pH大于7,故C正確;
D、加入鹽酸時(shí),鹽酸和氯化鈣不反應(yīng),溶液的pH不能等于或大于7,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了溶液的酸堿性和溶液pH的關(guān)系方面的知識(shí),同時(shí)考查了讀圖能力,從圖中提煉解題的關(guān)鍵要素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.五千年的華夏文明,創(chuàng)造了無數(shù)的詩歌辭賦,我們?cè)谛蕾p這些詩歌辭賦時(shí),不僅要挖掘其思想內(nèi)涵,還可以探究其中所描述的自然現(xiàn)象與科學(xué)規(guī)律,下面是某位同學(xué)對(duì)部分詩句中蘊(yùn)涵的科學(xué)知識(shí)的理解:
①“露似珍珠月似弓”--水蒸汽凝結(jié)成是小水珠是化學(xué)變化;
②“人面桃花相映紅”--吃的桃果是由桃花發(fā)育來;
③“飛流直下三千尺”--瀑布飛流直下的過程中,水的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能;
④“孤帆一片日邊來”--“孤帆”運(yùn)動(dòng),是以江岸為參照物的.
其中正確的是( 。
A.①②B.③④C.②④D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中不屬于溶液的是( 。
A.食鹽水B.汽水C.牛奶D.澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.2005年3月29日晚6時(shí)許,京滬高速淮安段發(fā)生一起重大交通事故.一輛槽罐車與一輛迎面駛來的解放牌大貨車相撞后翻倒在地,槽罐車上滿載的約32噸液態(tài)氯氣快速泄漏.事故導(dǎo)致28人中毒死亡,200多人受傷,近萬人被迫疏散.氯氣是一種黃綠色.有毒.有劇烈刺激性氣味的氣體,同溫同壓下氯氣的密度比空氣大,能溶于水,并與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO).
(1)根據(jù)以上信息,氯氣的物理性質(zhì)有氯氣是一種黃綠色,有劇烈刺激性氣味的氣體,同溫同壓下氯氣的密度比空氣大,能溶于水;
(2)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣(如圖所示).寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+H2O=HCl+HClO;
(3)請(qǐng)你為現(xiàn)場(chǎng)居民提出一條自救的建議:用厚的濕毛巾捂住口鼻.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.20℃時(shí),取相同質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別置于三個(gè)燒杯中,再分別向其中加入相同質(zhì)量的相應(yīng)固體溶質(zhì),將溫度升高到40℃,固體的溶解情況如圖1所示.圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖1和圖2回答下列問題:

(1)三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b>a>c時(shí)的溫度為t,則t的取值范圍是20~30℃.
(2)燒杯甲里是c物質(zhì)的溶液.
(3)各種狀態(tài)下,各燒杯(甲、乙、丙)里的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較一定正確的是BC.(可多選)
A.甲(狀態(tài)2)>甲(狀態(tài)1)B.乙(狀態(tài)1)>甲(狀態(tài)3)
C.甲(狀態(tài)1)=乙(狀態(tài)2)D.乙(狀態(tài)3)>丙(狀態(tài)3)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于課本用紙的性質(zhì),屬于化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.白色B.易折疊C.可燃D.易撕碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖是科學(xué)課程中的六個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)D實(shí)驗(yàn)中①號(hào)燒杯中的顏色會(huì)發(fā)生變化;
F實(shí)驗(yàn)中玻璃棒不斷攪拌的目的是攪拌散熱,防止酸液飛濺.
(2)E實(shí)驗(yàn)中,先加入氫氧化鈉溶液,直至不再有明顯現(xiàn)象后,再加入鹽酸,整個(gè)過程觀察到的現(xiàn)象是先脹大后變小至恢復(fù)原狀.
(3)上述實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荁DE(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置與儀器,請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①集氣瓶;②水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室需制取二氧化碳,則發(fā)生裝置選用E.若要用B裝置收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,則產(chǎn)生的氣體應(yīng)連接的裝置接口順序是 E→c→d→a(填小寫字母)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星運(yùn)載火箭的動(dòng)力主要由高氯酸銨(NH4ClO4)發(fā)生反應(yīng)提供,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4ClO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.生成物X的化學(xué)式是H2OB.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律D.高氯酸銨屬于混合物

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