【題目】某種催化劑可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成燃料甲醇，其反應的微觀示意圖如下：

下列說法正確的是

A.丁是 H2O2

B.丙的化學式為 CH3OH，物質(zhì)類別屬于堿

C.乙和丙的含碳量乙中更高

D.該反應中原子的種類和個數(shù)一定不變

【答案】D

【解析】

由題目信息可知，該反應是氫氣和二氧化碳在催化劑作用下反應生成甲醇和水，化學方程式為：3H2+CO2CH3OH+H2O。

A、由上述反應可知，丁的化學式為H2O，故選項說法錯誤。

B、丙的化學式為CH3OH，物質(zhì)類別屬于有機物，不是堿，故選項說法錯誤。

C、由化學式可知，乙是CO2，含碳量為；丙是CH3OH，含碳量為，丙的含碳量比乙中更高，故選項說法不正確。

D、由微觀示意圖可知，該反應中原子的種類和個數(shù)一定不變，故選項說法正確。

故選：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】武漢熱干面，其色澤黃而油潤，味道香而鮮美，它不僅是一種早點小吃，更是一種文化記憶和濃濃鄉(xiāng)情。

（1）制作熱干面的原料主要有面粉、辣蘿卜和酸豆角等，面粉中富含的營養(yǎng)素在人體內(nèi)最終會水解變成葡萄糖，其化學式為________，其在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化放出能量，為________和維持恒定體溫提供能量。

（2）豆角富含的營養(yǎng)素是________， 夏天，為了提高豆角在生長過程中的抗旱能力，要適當施加________肥(填名稱)。

（3）熱干面的味兒是咸、辣、酸，其中調(diào)節(jié)酸味兒的主要是陳醋，其主要成分的化學式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）請根據(jù)下列實驗和溶解度曲線回答問題（已知水的密度約為1 g/cm3）

實驗操作

實驗結(jié)果

取100 mL水，加入25 g硝酸鉀，攪拌恢復至20℃

全部溶解，得溶液A

再加w g硝酸鉀，攪拌，恢復到20℃

恰好飽和，得溶液B

再加25 g硝酸鉀，攪拌，恢復到20℃

得溶液C

加熱

全部溶解，得溶液D

冷卻至20℃

析出晶體，得溶液E

①表中w的值為__________。

②一定屬于不飽和溶液的是______(填序號)。

③溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定相等的溶液是B和___(填序號)，此時溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是___（精確到0.01%）。

（2）許多果農(nóng)用鉬素去促進東魁楊梅優(yōu)質(zhì)豐產(chǎn)；金屬元素鉬（Mo）通常用作合金及不銹鋼的添加劑�；どa(chǎn)中制備金屬鉬的主要流程如下圖：

①步驟A中，灼燒鉬礦通常會將礦石粉碎成小顆粒，其目的是__________________。

②現(xiàn)有：a燒杯b玻璃棒c漏斗d酒精燈等四種儀器，如果在實驗室模擬步驟B，則不需要選用的是_____（填字母序號）。

③寫出步驟E的化學方程式______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常用的制取氣體的裝置如圖：

（1）儀器a的名稱_____。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，化學方程式為________，選用的裝置組合可以是_____。若用C裝置制取氧氣，寫出反應的化學方程式_____。用制得的氧氣做鐵絲燃燒實驗時沒看見火星四射，原因可能是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是日常生活中常用的幾種清洗劑，請回答：

洗滌靈

潔廁靈

爐具清潔劑

活氧彩漂

污漬爆炸鹽

功能：

清除油污

有效成分：

鹽酸

有效成分：

氫氧化鈉

有效成分：

過氧化氫

有效成分：

過碳酸鈉

（1）清除以下物質(zhì)，可使用爐具清潔劑的是_____（填標號）。

a．鐵銹 b．油污 c．水垢

（2）污漬爆炸鹽溶于水后生成Na2CO3和H2O2，再加入足量潔廁靈，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。產(chǎn)生該氣體的反應體現(xiàn)了圖1中_____（選填“①”、“②”、“③”或“④”）的性質(zhì)關(guān)系。

（3）如圖2甲所示，將潔廁靈滴入爐具清潔劑中。

①發(fā)生反應的化學方程式為_____，該反應屬于_____（填基本反應類型）。

②若反應后溶液呈紅色，則反應后溶液中的溶質(zhì)是（酚酞除外）_____，此時溶液可用圖2乙中_____（選填“A”、“B”或“C”）點處表示。

③若反應后溶液pH為7，圖2丙中a化學式為_____。

④下列試劑不能驗證出反應后溶液處于圖2乙中C點的是_____（填標號）。

a．pH試紙 b．銅粉 c．氧化鐵 d．氫氧化銅 e．碳酸鈣 f．硝酸銀溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燒杯中盛有 CuSO4 和 HCl 的混合溶液 100.0g，向其中逐滴滴加 Ba(OH)2 溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與滴加的溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是

A.a 點對應溶液中有 1 種溶質(zhì)

B.b~c 段發(fā)生 2 個反應

C.HCl 在原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為 14.6%

D.m＝39.85

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上以硫鐵礦為原料生產(chǎn)硫酸，有關(guān)工業(yè)流程圖如下：

（1）硫鐵礦的主要成分是FeS2，名稱為二硫化亞鐵，其中的硫元素化合價應為______。在加入沸騰爐之前，粉碎硫鐵礦，是為了_______________________。

（2）該流程中涉及的空氣污染氣體是二氧化硫，形成的危害是_______。寫出流程中SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學方程式為_________________________________。

（3）實驗室里將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋為10%的硫酸，需要水____g。需要的玻璃儀器有膠頭滴管、玻璃棒、_______和______，此處玻璃棒的作用是_______。

（4）用稀硫酸可除去鐵制品表面的鐵銹，化學方程式為_____________________，硫酸在現(xiàn)代工業(yè)上還有哪些用途（只寫一點即可）________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學的知識回答下列問題。

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①________；②________。

（2）寫出用裝置B和C制取氧氣的化學方程式__________，驗滿的方法是_________。

（3）用C裝置收集的原因是___________，若用D裝置收集氧氣，操作時的正確順序為：_____→_____→_____（填編號）。

①將導管深入集氣瓶口，氣體進入瓶中

②將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

③當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置

（4）B裝置要通過控制滴加液體的速度，來控制反應速率，應將長頸漏斗改為_____（填儀器名稱）。F裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從____端通入（填“a”或“b”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高純氧化鐵（Fe2O3）又稱“引火鐵”，可作催化劑，在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應用前景。以下是用赤鐵礦（含少量 SiO2 等雜質(zhì)）為原料，制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。

已知：氨水呈堿性（主要成分NH3·H2O是一種堿）；(NH4)2CO3溶液呈堿性，40℃以上易分解。

（1）寫出高溫時赤鐵礦中的Fe2O3 與 CO 發(fā)生反應的化學方程式_____。

（2）①和②處的操作是_____，這個操作中玻璃棒的作用是_____。

（3）加入(NH4)2CO3 后，該反應必須控制的條件是_____；(NH4)2CO3與FeSO4 發(fā)生復分解反應而生成FeCO3，則②處反應的化學方程式為_____。

（4）用蒸餾水洗滌FeCO3 的目的是除去表面附著的雜質(zhì)，洗滌干凈的標志是：取最后一次洗滌液，向其中加入適量的 BaCl2 溶液，無_____（填現(xiàn)象）產(chǎn)生，即為洗滌干凈。

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