2013年“世界水日”的宣傳主題是水合作。下列說(shuō)法不正確的是

A．節(jié)約用水，人人在責(zé)

B．鑒別蒸餾水和硬水可以用肥皂水            

C．農(nóng)藥、化肥的不合理使用，會(huì)造成水體污染

D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

　

A．

   點(diǎn)燃酒精燈

B．

       過(guò)濾

　

C．

量取液體體積讀數(shù)

D．

      稱量NaCl固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氮元素和氧元素能形成多種物質(zhì)，如一氧化二氮、一氧化氮、三氧化二氮、二氧 化氮、四氧化二氮、五氧化二氮等。

 1772年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無(wú)色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與 空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體--二氧化氮．一氧化氮微溶于 水，且其密度略小于空氣，二氧化氮溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮． 

（1） 一氧化氮的物理性質(zhì)為_(kāi)__________________________________________________________；

（2） 寫(xiě)出表示二氧化氮化學(xué)性質(zhì)的文字表達(dá)式__________________________________；

（3） 每一種純凈物都有一個(gè)對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)，如：用“SO 2”表示“二氧化硫”。這種用

 元素符號(hào)和數(shù)字的組合來(lái)表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式。請(qǐng)你試著寫(xiě)出一氧化二氮的化學(xué)式為_(kāi)_________________。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列符號(hào)中既能表示一種元素，又能表示一種元素的一個(gè)原子，還能代表一種單質(zhì)的是（　�。�

　

A．

H

B．

N2

C．

Fe

D．

O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有A、B、C、D四種物質(zhì)，B是無(wú)色無(wú)氣味的氣體，A在B中可以劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無(wú)色無(wú)味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁．由此可以推斷：A是　　；B是　；C是　二　；D是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2011年諾貝爾獎(jiǎng)化學(xué)獎(jiǎng)授予以色列科學(xué)家丹尼爾，以表彰他在發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體方面所作出的突出貢獻(xiàn)，準(zhǔn)晶體可能具有下列性質(zhì)，其中屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．密度低            B．耐磨損           C．導(dǎo)電性         D．抗腐蝕性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是

A.氫氧根：OH—       B.鋁離子：Al+3     C.氮原子：N2     D.氧化鎂：MgO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


空氣與呼出氣體中，所含氣體的比較，正確的是（　�。�

①氧氣：空氣＞呼出氣體  ②二氧化碳：空氣＜呼出氣體  ③水蒸氣：空氣＞呼出氣體．

　

A．

①②

B．

②③

C．

①③

D．

①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于原子的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的

B．

原子由原子核和核外電子構(gòu)成

　

C．

原子核顯正電性

D．

原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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同步練習(xí)冊(cè)答案