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5．在探究分子性質的課堂中，師生做了如圖所示的實驗，該實驗的目的是證明分子是不斷運動的；得到該實驗的結論所依據的實驗現(xiàn)象是酚酞試液變紅色．

分析 微觀粒子很小，是不斷運動的；
氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．

解答 解：該實驗的目的是證明分子是不斷運動的，得到該實驗的結論所依據的實驗現(xiàn)象是酚酞試液變紅色，酚酞試液變紅色，是因為氨水中的氨氣分子是不斷運動的，當運動到酚酞試液中時，能和其中的水結合成氨水，從而使酚酞試液變紅色．
故填：證明分子是不斷運動的；酚酞試液變紅色．

點評 氨氣分子不能使酚酞試液變紅色，氨水能使酚酞試液變紅色，要注意區(qū)分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．化學實驗中有一種加熱方法叫“熱水浴”（如圖所示），針對這種加熱方式，下列說法錯誤的是（　�。�
A．試管內試劑受熱溫度不超過100℃
B．試管內試劑受熱比較均勻（與用酒精燈直接加熱相比）
C．試管底部必須接觸到燒杯底部
D．燒杯內液面的高度必須超過試管內液面的高度

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是配制80g質量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：

（1）B操作中應稱量氯化鈉的質量是16　g．放好砝碼和游碼后，向托盤上加氯化鈉時，若指針偏向分度盤的右邊，應進行的操作是繼續(xù)加氯化鈉
（2）D操作應選用100mL的量筒（從10mL、100mL中選擇）；量水時，量筒必須平放，視線要跟量筒凹液面的最低處保持平衡
（3）E操作的作用是加快氯化鈉的溶解．
（4）下列操作可能導致溶質質量分數(shù)偏高的是②
①B操作中砝碼和氯化鈉放錯托盤②D操作中有少量水濺出③C操作中食鹽灑出④E操作中溶液濺出
（5）通過以上過程可知，配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，三個主要步驟依次是計算、稱量、溶解；
（6）請你為配制好的溶液設計標簽，將標簽內容填寫在橫線上氯化鈉溶液
溶液質量：80g
溶質質量分數(shù)：20%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．已知化學反應2AB2+B2=2M，則M的化學式為（　�。�
A．A2BB．AB2C．ABD．AB3

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．如圖是某小組同學設計的實驗室中凈化水的流程圖
步驟①、③的操作名稱分別為過濾、蒸餾，步驟③中發(fā)生了物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列物質的化學符號
空氣中含量最多的氣體N2；植物進行光合作用生成的單質O2；鐵在氧氣中燃燒生成的固體物質Fe3O4；氨水揮發(fā)出來的具有刺激性氣味的氣體NH3；能形成酸雨的氣體SO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗操作中正確的是（　�。�
A．為了節(jié)約藥品，剩余藥品放回原瓶
B．為了不灑出，滴加液體時膠頭滴管伸入試管中
C．將鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味
D．傾倒液體時，試劑瓶的標簽朝著手心

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用化學用語表示：
（1）磷元素P．
（2）3個亞鐵離子3Fe2+．
（3）水銀Hg．
（4）氧化鋁中鋁元素化合價為“+3”$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．氧化銀鈕扣電池常用于手表和計算器，電池內的總反應可以表示為Zn+Ag2O=ZnO+2Ag，下列說法錯誤的是（　�。�
A．該反應屬于置換反應B．鋅發(fā)生了氧化反應
C．氧化銀被還原D．鋅被還原，是還原劑

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