分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.有關(guān)化學(xué)方程式的計算要準(zhǔn)確.實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩個方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制加入過氧化氫溶液的速率.
解答 解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;如果選用如圖2裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從長管進(jìn)入,因為氧氣的密度比空氣大;設(shè)若制取3.2g氧氣最少需要高錳酸鉀為x,
2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
316 32
x 3.2g $\frac{316}{32}=\frac{x}{3.2g}$ x=31.6g;
故答案為:①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②D或F;③a;④31.6;
(2)過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;實驗中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流,大家提出從兩個方面加以改進(jìn):一是把發(fā)生裝置由B改為C,其理由是可以控制加入過氧化氫溶液的速率;故答案為:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②可以控制加入過氧化氫溶液的速率;
點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫、有關(guān)的計算和注意事項等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 11 | 6 | 2.8 | n |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 凡有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) | |
B. | 顯堿性的溶液一定是堿的溶液 | |
C. | 顯酸性的雨水一定是酸雨 | |
D. | 凡有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈉 小蘇打 Na2CO3 | B. | 氫氧化鈉 純堿 NaOH | ||
C. | 氧化鈣 生石灰 CaO | D. | 氫氧化鈣 石灰石 Ca(OH)2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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