14.不需要其它試劑就能區(qū)別的一組溶液是(  )
A.FeCl3   NaOH   KCl  Ba(NO32B.NaCl  Na2CO3  KNO3  HCl
C.Na2SO4  BaCl2  K2CO3  KNO3D.BaCl2  CuSO4  NaOH  NaCl

分析 在不另加試劑就能鑒別的題目中,首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì),若有,將有顏色的溶液鑒別出來,然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來;若都沒有顏色就將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別.

解答 解:A、FeCl3溶液呈黃色,首先鑒別出黃色的FeCl3溶液;把FeCl3溶液與另外三種溶液混合,出現(xiàn)紅褐色沉淀的溶液為NaOH溶液;但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別.
B、Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣體,但其余兩兩混合均沒有明顯現(xiàn)象,故不加其他試劑無法鑒別.
C、BaCl2溶液與Na2SO4、K2CO3溶液反應(yīng)均能產(chǎn)生白色沉淀,但其余兩兩混合均沒有明顯象,故不加其他試劑無法鑒別.
D、CuSO4溶液是藍(lán)色的,能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀的是的是NaOH溶液,能與CuSO4溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的是BaCl2溶液,無明顯變化的是氯化鈉溶液,故不加其他試劑可以鑒別.
故選:D.

點評 解答不另加試劑就能鑒別的題目時,若選項中有帶色的離子,首先鑒別,然后再鑒別其它的物質(zhì);若都沒有顏色,可將溶液兩兩混合,根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是試管,b是分液漏斗.
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填裝置編號).
(4)收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入.根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有氨氣的密度比空氣小、氨氣極易溶于水形成氨水(回答兩條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.${\;}_{16}^{34}$S2-微粒中的質(zhì)子數(shù)是16,中子數(shù)是18,核外電子數(shù)是18.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在稀釋濃硫酸時,如果把水倒進(jìn)濃硫酸里,則產(chǎn)生的后果可能是酸液飛濺.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.稱量氫氧化鈉時,要將氫氧化鈉放入燒杯或表面皿內(nèi)進(jìn)行稱量( 。
A.氫氧化鈉易溶于水B.氫氧化鈉易潮解、變質(zhì)
C.氫氧化鈉易揮發(fā)D.氫氧化鈉溶于水會放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.咸菜,佐餐的小菜,烹飪的調(diào)料,家家都會做.自制咸菜,原料隨意挑,衛(wèi)生有保障,原料配比隨已意.但也有人盡人意之處,即保存時間稍長,味道變酸,刺激腸胃.那么酸味何來,可有解法?
【原料準(zhǔn)備】:新鮮的紅辣椒、大蒜頭、生姜等,洗凈,曬干表面水分,切成塊或片.
【制作】:將原料與適量的食鹽、白糖、白酒等混合均勻,裝入泡菜壇,蓋上壇蓋,再向荷口倒適量水,這一過程叫腌制.
【問題】:腌好的咸菜時間一長,味道就逐漸變酸.這酸味哪來?怎么控制?
科學(xué)探究小組的同學(xué)經(jīng)過分析判斷,該酸味物質(zhì)可能是碳酸.理由為壇內(nèi)蔬菜是以C和H元素為主的化合物,與久放菜窖的白菜一樣,在密封的有限空間里CO2濃度大.生物學(xué)知識告訴我們,通過鹽、糖腌制的蔬菜細(xì)胞會失水.因此,壇內(nèi)會出現(xiàn)少量的液體(主要成分是H2O).
【評價檢測】:
(1)設(shè)計證明酸味物質(zhì)是碳酸的實驗其化學(xué)反應(yīng)方程式是:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)壇頂荷口內(nèi)裝水至一半高度的目的是起密封作用,防止外界氧氣、細(xì)菌或其它污染物進(jìn)入;隨著時間增長,壇內(nèi)的“酸水”不斷增加,這水從何來?細(xì)胞失水、有機(jī)物呼吸作用產(chǎn)生水;
(3)通過探究,你覺得可以如何控制酸味將菜先晾曬一下,再腌制.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.雨、雪在形成和降落過程中可吸收、溶解空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì),形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨.請回答下列有關(guān)酸雨的問題:
實驗序號X的用量/gY的用量/g生成X2Y的質(zhì)量/g
16.41.87.2
293.612.0
(1)要測定某地采集到的雨水是否為酸雨,在下列提供的試劑(試紙)中宜取用D.
A.藍(lán)色石蕊試紙    B.紫色石蕊溶液  C.無色酚酞試劑    D.pH試紙
(2)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6.通?諝庵蠧O2的含量大于SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一.有同學(xué)想通過如圖實驗尋找證據(jù),你認(rèn)為下一步的實驗步驟是測定溶液的酸堿度,只要出現(xiàn)pH值小于5.6的實驗結(jié)果,就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的.亞硫酸鈣(CaSO3)是白色、難溶于水但可溶于酸的固體.某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2溶液(如圖),觀察到?jīng)]有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生.則在以上過程中不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是A
A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCl.
B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C. Na2SO3+CaCl2=CaSO3↓+2NaCl
D.H2SO3+2NaOH=Na2SO3+2H2O
E.SO2+H2O═H2SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物質(zhì)的名稱、俗稱和化學(xué)式都相符的是(  )
A.氫氧化鈉食鹽NaClB.氧化鈣消石灰CaO
C.氧化鈉苛性鈉NaOHD.碳酸鈉純堿 Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.酸雨水樣隨時間增長,其酸性增強(qiáng),其原因是:2H2SO3+O2═2H2SO4(用化學(xué)方程式表示)

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