2014年4月,清華大學(xué)化工系學(xué)生科研團(tuán)隊積極捍衛(wèi)百度百科詞條之一“對二甲苯(簡稱:PX)”的科學(xué)解釋行動,成為一道堅守真理的亮麗風(fēng)景。
(1)清華學(xué)子成功修改了“PX”的網(wǎng)絡(luò)詞條,其關(guān)鍵詞如下:“PX”是對二甲苯的縮寫,是一種可燃、低毒性化合物,其毒性略高于乙醇。這里描述PX的_______(選“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)。
(2)根據(jù)PX的性質(zhì),從防止環(huán)境污染和安全的角度,應(yīng)如何保存和儲運PX:_______。
(3)對二甲苯的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則PX屬于____(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)化合物。其中碳、氫元素的質(zhì)量最簡比為____。
(4)近年來,因建設(shè)“PX”項目而引發(fā)各種爭議,源于人們對它認(rèn)識的局限性。假如你是某地公示發(fā)展PX項目的居民,請選出你的建議和理由是_______(填序號)。
①大力支持發(fā)展PX項目,因為可控一些不利因素,可增加財政收入和就業(yè)機(jī)會
②適度發(fā)展PX項目,必須在環(huán)保安全評價和民意調(diào)查再決定,選擇更安全的工業(yè)園區(qū)
③反對建設(shè)PX項目,因為化工項目將會帶來環(huán)境污染,影響身體健康
科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng): 2010年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:單選題
德國是世界上主要經(jīng)濟(jì)實體之一,2010年核能占到德國能源總量的22%,可再生能源的比例是17%。則德國的能源利用屬于化學(xué)能發(fā)電的是( )
A.風(fēng)力發(fā)電 B.火力發(fā)電 C.太陽能發(fā)電 D.核能發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):2012年度背景資源“中考題原創(chuàng)”(八則) 題型:簡答題
近日,《生命時報》質(zhì)疑中國式全民補(bǔ)鈣運動,說明過度補(bǔ)鈣有害無益。鈣是維持人體正常功能所必需的元素,人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素,如果從食物中攝取的鈣元素不足,還可以用含葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的保健補(bǔ)鈣藥劑來補(bǔ)充,俗稱為“補(bǔ)鈣”。則回答下列問題:
(1)在人體中的鈣元素以無機(jī)鹽存在于水溶液中,鈣屬于___(”金屬“、”非金屬”或“稀有氣體”)元素,已知鈣元素的相對原子質(zhì)量為40,中子數(shù)為20,則鈣元素的核外電子數(shù)為___。
(2)正常的健康體質(zhì)只需從飲食補(bǔ)充鈣質(zhì)就可滿足生理需求。人體中的鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體[化學(xué)式為Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在于骨骼和牙齒中,下列對羥基磷酸鈣的說法中錯誤的是(_______)
A羥基磷酸鈣屬于混合物
B羥基磷酸鈣由四種元素組成
C羥基磷酸鈣的一個分子中含有44個原子
D羥基磷酸鈣中磷元素的化合價為+5價
(3)碳酸鈣是一種價廉的高鈣補(bǔ)鈣劑,“新蓋中蓋牌”高鈣片的主要原料為碳酸鈣和維生素D,每片2.5g含鈣50mg.為了提高補(bǔ)鈣效果,服用這種補(bǔ)鈣劑時常需配合服用維生素D,則維生素D具有的功能作用是______。
(4)下列表格屬于某品牌純牛奶外包裝說明書。牛奶中含鈣量豐富又易被人體所吸收,若成人每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天要喝___盒這種牛奶。
某品牌純牛奶
配料:鮮牛奶
保質(zhì)期:8個月
凈含量:250mL/盒
營養(yǎng)成分(每100 mL內(nèi)含):鈣≥0.11g
脂肪≥3.3g 蛋白質(zhì)≥2.9g
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):中國常規(guī)能源應(yīng)用技術(shù)全球領(lǐng)先 題型:填空題
煤和石油等化石燃料燃燒排放到空氣中的有害氣體主要是二氧化硫和氮氧化物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水后即形成酸雨,由于酸雨的pH小于5.6,會對環(huán)境造成巨大破壞。
(1)全世界每年有1.5億噸SO2的排放量,為了防治酸雨,要減少煤等燃燒時向大氣排放的SO2,而SO2在空氣中受陽光和塵埃等催化時可被氧化,最終與雨水形成酸雨。試寫出相關(guān)的兩個化學(xué)方程式:_______;_______。
(2)酸雨對我們生存環(huán)境造成惡劣的破壞,可能導(dǎo)致的危害有____(要求至少說一點)
(3)為了減少酸雨的形成,工業(yè)上可通過利用“固硫法”技術(shù)減少二氧化硫進(jìn)入大氣的排放量。從凈化的效果、成本等方面綜合考慮,你認(rèn)為減少酸雨的產(chǎn)生可采取的措施有_______。(填序號)①少用煤作燃料;②把工廠的煙囪造高;③先將燃料煤脫硫;④在土壤中加石灰防止酸化;⑤開發(fā)新能源,避免含S、N的氧化物大量排放。
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):南宋古船 題型:單選題
考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)水下文物中鐵器不易保存,因此提出將埋在地下的鑄鐵管道被安全、耐用、經(jīng)濟(jì)的PVC管道所替代。下列情況下鑄鐵管發(fā)生腐蝕時速率最慢的是( )
A.在干燥、致密的土壤中 B.在干燥、疏松的土壤中
C.在潮濕、致密的土壤中 D.在潮濕、疏松的土壤中
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省呂梁市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生,但 CO2 與 NaOH 溶液的反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,為了通過一些現(xiàn)象說明 CO2與 NaOH 發(fā)生了反應(yīng),某班同學(xué)分兩組作了如下探究實驗:
(1)第一組同學(xué)把一支收集有 CO2 的試管倒立在裝有飽和 NaOH 溶液的燒杯中(如圖 1 所示),看到試管內(nèi)液面上升。這種現(xiàn)象是因為試管內(nèi)外產(chǎn)生_____。
A 溫度差 B 重力差 C 壓強(qiáng)差 D 浮力差
(2)第二組同學(xué)從中得到啟發(fā),也設(shè)計了如圖 2 實驗裝置進(jìn)行探究:
A 現(xiàn)象為_____,B 現(xiàn)象為_____,C 現(xiàn)象為_____。你認(rèn)為以上設(shè)計能達(dá)到實驗要求的是_____(填序號)。
(3)同學(xué)們講過分析討論,認(rèn)為第一組的實驗中產(chǎn)生液面上升現(xiàn)象的原因可能有兩種。一種是因為 CO2 與溶液中的 NaOH 反應(yīng),消耗了 CO2,你認(rèn)為另一種原因是_____。
(4)為了進(jìn)一步證實 CO2 與 NaOH 溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng),他們設(shè)計了如下方案:取上述實驗后的溶液,滴加_____,現(xiàn)象為_____,可以證實 CO2 與 NaOH 溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)(提示:含碳酸根的物質(zhì)與酸會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w)。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省呂梁市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月線上月考化學(xué)試卷 題型:填空題
填寫化學(xué)式或名稱:
H2S_____;Fe(OH)2_____;醋酸_____;碳酸_____;熟石灰_____;生石灰_____;石灰石_____;氧化鐵_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:中考題原創(chuàng):我國首創(chuàng)滅火導(dǎo)彈試驗成功 題型:填空題
中國航天科工集團(tuán)公司將軍工技術(shù)轉(zhuǎn)化為民用,化劍為犁,研制高層樓宇滅火系統(tǒng),解決城市高樓消防世界性難題,具有快捷迅速、高效準(zhǔn)確、遠(yuǎn)距離滅火、確保滅火人員安全等突出優(yōu)點,將主要裝備中國人民武裝警察森林部隊和公安消防部隊。則:
(1)如果高樓辦公場所裝修時違規(guī)使用了大量易燃的聚氨酯泡沫,從物質(zhì)燃燒的條件看,則聚氨酯泡沫是_____。
(2)每年5月12 日是我國“防災(zāi)減災(zāi)日”,推廣防災(zāi)減災(zāi)知識,提高防災(zāi)減災(zāi)意識。若在城市高樓里發(fā)生火災(zāi),則被困人員處理火災(zāi)現(xiàn)場的逃生方法中錯誤的是(________)
a.身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅
b.用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,尋找安全出口,匍匐前進(jìn)
c.逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門窗,向門窗澆水,發(fā)出求救信號
d.人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退
(3)滅火導(dǎo)彈試驗進(jìn)行精度試驗和效能試驗,可穿透鋼化玻璃,實施快速滅火。如果全部打開門窗,會使火勢迅速擴(kuò)大,分析其原因是 __________。
(4)滅火導(dǎo)彈內(nèi)部填充高效滅火劑聚磷酸銨類干粉(簡稱APP),主要由磷酸二氫銨和硫酸銨組成,可用于森林火災(zāi)的滅火好處是_______。還請你再舉一個生活中滅火的實例__________。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省南充市西充縣義興片區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化.根據(jù)以上實驗事實,判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為( )
A. Z Y X B. Y X Z C. X Y Z D. X Z Y
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