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4．我國科學家創(chuàng)造性地構建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破．其成果在最近的美國《科學》雜志發(fā)表．該轉化過程的微觀示意圖如圖．有關轉化的說法錯誤的是（　　）
A．生成物之一為C2H4
B．反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變
C．該反應類型為化合反應
D．反應物與生成物均有分子構成

分析 觀察微觀示意圖轉化過程，根據催化劑的作用、微粒的變化，分析反應前后分子、原子的變化及反應物、生成物的分子結構等，逐項分析即可．

解答 解：A、由生成物的構成可知，生成物之一為C2H4，故A說法正確；
B、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數(shù)目沒有發(fā)生變化，故B說法正確；
C、該反應的生成物是兩種，不屬于化合反應，故C說法不正確；
D、由微粒的構成可知，反應物與生成物均有分子構成，故D說法正確．
故選項為：C．

點評 此題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據分子構成判斷反應物與生成物的種類，寫出反應的方程式，然后結合相關的知識分析解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸混合，在常溫下通過發(fā)生復發(fā)解反應制得硫化氫氣體．試回答：

（1）實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．
（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用B．
（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，進氣口應為b，原因是硫化氫氣體的密度比空氣大．
（4）為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置D，D中所盛試劑應該是紫色石蕊試液，現(xiàn)象是紫色變紅色．
（5）做上述實驗時，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收，E中試劑為氫氧化鈉溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．根據初中所學的知識并結合下列儀器回答問題：

（1）寫出儀器的名稱：a錐形瓶．
（2）實驗室選取d、e、i、j、k四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，其中還缺少的儀器是鐵架臺．
（3）小明同學在組裝實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置時，除了選用了儀器b、g 外還需選擇上述儀器中的f（填寫序號）．反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）小琪同學用濃鹽酸與大理石在上述裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中澄清石灰水溶液不變渾濁．造成這一現(xiàn)象的可能原因是石灰水變質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．資源、能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）水是一種寶貴的自然資源．
①過濾是常用的凈水方法，若河水過濾后仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（寫出一條錯誤操作）．
②向某飲用水中加入適量肥皂水，振蕩，產生大量泡沫，說明該飲用水為軟水．
（2）化石燃料是目前人類使用的主要能源．
①常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣．
②甲是煤綜合利用的產品之一，以下是甲燃燒的微觀示意圖：

在該反應中，參加反應的甲和乙的分子個數(shù)比為2：1．
（3）防治污染，保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展．
①利用太陽能、風能等清潔能源替代煤發(fā)電，使氮氧化合物和二氧化硫氣體的排放量下降，從而有效防止酸雨的形成．
②下列防治水體污染的措施正確的是BC．
A．禁止使用農藥和化肥
B．生活污水集中處理、達標排放
C．工業(yè)廢水處理后達標排放
D．將廢舊電池深埋地下．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．如圖為A、B兩種固體物質的溶解度曲線．
①溶解度隨溫度升高而增大的物質是A，t1℃時A、B兩物質的溶解度為25g/100g水．
②使一定量接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是加溶質（或蒸發(fā)溶劑、降溫），t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質量將減少（填“增加”、“減少”或“不變”）．
③A中混有少量B時，提純A的方法是降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液）．
④t2℃時，分別用50gA、B恰好制成飽和溶液，A需要水的質量為100g，所得溶液中溶質的質量分數(shù)A＞B（填“＜”“＞”或“=”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．用分子的知識對下列現(xiàn)象解釋，錯誤的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深，是由于分子在不停運動著
B．熱脹冷縮是由于分子大小隨溫度改變而改變
C．水通電生成氫氣和氧氣，說明分子在化學變化中可以再分
D．固體很難被壓縮，是由于分子間間隔很小

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．今年我市遭遇罕見的冰災，在抗災搶險中要用到氯化鈉，由所學知氯化鈉是由離子（填分子、原子、或離子）構成的；分子是保持物質化學性質的最小粒子；元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．用化學符號和數(shù)字回答：
（1）2個銀原子2Ag
（2）氯元素Cl
（3）空氣中體積分數(shù)最大的氣體N2
（4）氦氣He．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．多彩的“碳”，美妙的化學，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據表1提供的信息，填寫有關含碳物質對應的性質．
表1
物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應性質①硬度大②導電性③吸附性
（2）二氧化碳是一種寶貴的資源，固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫、高壓\;}}{\;}$H2O+CO（NH2）2．
（3）從表2數(shù)據分析，x=2.75，與煤相比，用天然氣作燃料的優(yōu)點有產生的二氧化碳少，放出的熱量多．
表2
 1g物質完全燃燒
產生二氧化碳的質量/g放出的熱量/kJ
甲烷X56
碳3.6732
（4）“高能氣”是近年上市的一種燃料，其化學式可表示為CxHy．它具有燃燒充分、火力猛、氣化快、且不受環(huán)境溫度的影響等優(yōu)點．經過實驗測定，該化合物中碳元素與氫元素的質量比為9：2，若該化合物的相對分子質量為44，則該化合物的化學式為C3H8．

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