5．下列有關(guān)燃燒和滅火的分析正確的是（　�。�
A．吹滅蠟燭：降低著火點
B．鉆木取火：提高可燃物的溫度達(dá)到著火點
C．電器起火：用水澆滅
D．煽風(fēng)點火：增大可燃物與氧氣的接觸面積

分析 根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點；滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點以下；進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、吹滅蠟燭，是降低蠟燭周圍的溫度到著火點以下，故選項解釋錯誤．
B、鉆木取火，是因為鉆木頭時，木頭克服摩擦力做功，內(nèi)能增大，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點時，木頭就燃燒起來，故選項解釋正確．
C、電器起火不能用水澆滅，錯誤；
D、煽風(fēng)點火的意思是增大氧氣的濃度，故選項解釋錯誤．
故選：B

點評 本題難度不大，掌握燃燒的條件與滅火的原理并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．笑氣是氮的一種氧化物，該氧化物中氮元素的化合價為+1價，則笑氣的化學(xué)式為（　�。�
A．N2B．N2OC．N2O3D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．回答下列問題：
（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素原子核內(nèi)有53個質(zhì)子，最外電子層上有7 個電子．
（2）用符號表示：2個氫氣分子2H2；3個氦分子3He；負(fù)3價的氮的硝酸銨$\stackrel{-3}{N}{H}_{4}N{O}_{3}$．
（3）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某些食品中使用的蘇丹紅I號可能致癌．蘇丹紅I號的化學(xué)式為C16H12N2O，它的一個分子中共含有31個原子，它是由4種元素組成的，其中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．鎳在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說法不正確的是（　�。�
A．原子序數(shù)是28
B．屬于金屬元素 28   Ni   鎳  58.69
C．原子中的質(zhì)子數(shù)是28
D．相對原子質(zhì)量為58.69g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是表示KMnO4受熱過程中某變量隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．固體中氧元素的質(zhì)量B．生成氧氣的質(zhì)量
C．固體中二氧化錳的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．實驗室用硝酸鉀固體配制100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.0%的硝酸鉀溶液，下列說法不正確的是（　�。�
A．用100 mL量筒量水
B．將固體放于托盤天平的左盤稱取
C．將固體直接投入量筒中溶解
D．將配好的溶液裝入貼有標(biāo)簽（如圖）的試劑瓶中，塞好瓶塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．用下列方法鑒別各組無色溶液，能夠達(dá)到目的是（　�。�
待鑒別溶液試劑（均為溶液）
AHNO3和KNO3酚酞
BHCl和NaClAgNO3
CAgNO3和Na2SO4BaCl2
DCa（OH）2和NaOHNa2CO3
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A除去CO2中的少量CO點燃
B除去CuSO4溶液中少量的FeSO4加入足量的銅粉
C鑒別粉末狀的二氧化錳和氧化銅觀察顏色
D鑒別硬水和軟水加入肥皂水
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆云南省業(yè)水平測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月用過氫氧化鈉溶液的試劑瓶忘了蓋瓶蓋，對該溶液是否變質(zhì)，同學(xué)們做了探究，

【提出猜想】猜想①：沒有變質(zhì)；

猜想②：______________；

猜想③：完全變質(zhì)；

【方案討論】為了驗證猜想②或猜想③，甲、乙、丙分別提出了如下方案：

甲：向溶液中滴加酚酞，酚酞變紅，則猜想③成立，否則猜想②成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理，理由是：_________________;

乙：先向溶液中滴加足量的Ba(OH)2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學(xué)們認(rèn)為此方案不合理，理由是：___________________;

丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2溶液，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同判斷猜想③成立還是猜想②成立，同學(xué)們通過分析認(rèn)為此方案合理。

【實驗驗證】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量待測液于試管中，向其中滴加稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

猜想_______不成立

取少量待測液于試管中，向其中滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中加入酚酞

有________

猜想_______成立

【反思與交流】敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，所以要______________保存。

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