11.某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng).
以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O.
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問,大家紛紛提出猜想,甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4             猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH         猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的,不合理的猜想是猜想四.
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有氫氧化鈉.
(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究.
實(shí)驗(yàn)方案溶液pH滴加Na2CO3滴加BaCl2溶液
實(shí)驗(yàn)操作   
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象試紙變色,對(duì)比比色卡,pH<7有氣泡產(chǎn)生產(chǎn)生白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤:
(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中.
(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在.
【拓展延伸】丁同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)想到剩余溶液中硫酸到底有多少呢?
他向燒杯中的溶液里滴入Na2CO3溶液,經(jīng)過實(shí)驗(yàn)繪制曲線如圖所示,問,剩余溶液中硫酸是多少克?(請(qǐng)寫出計(jì)算過程)

分析 【學(xué)生板演】根據(jù)硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水進(jìn)行分析;
【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;
【實(shí)驗(yàn)探究】根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀進(jìn)行分析;
【評(píng)價(jià)反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測(cè)溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中進(jìn)行分析;
(2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀;
【拓展延伸】根據(jù)稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,依據(jù)二氧化碳的質(zhì)量求出硫酸的質(zhì)量.

解答 解:【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式為:H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設(shè)猜想】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,酸或堿可能過量,但不能同時(shí)過量,因?yàn)樗釅A不能共存,會(huì)繼續(xù)反應(yīng),所以猜想四不合理;
【實(shí)驗(yàn)探究】氫氧化鈉和硫酸銅會(huì)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,所以溶液中一定沒有氫氧化鈉;
【評(píng)價(jià)反思】(1)根據(jù)圖示操作判斷,檢測(cè)溶液的pH時(shí),pH試紙不能伸入溶液中,應(yīng)用玻璃棒蘸取少量溶液涂到pH試紙上;
(2)檢驗(yàn)一種物質(zhì)時(shí)要排除其他物質(zhì)的干擾,硫酸鈉也能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,故不能證明溶液中一定存在硫酸;
【拓展延伸】
設(shè)剩余溶液中硫酸是x,
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
        98             44
         x             2.2g
    $\frac{98}{x}$=$\frac{44}{2.2g}$
     x=4.9g
所以剩余溶液中硫酸是4.9g.
故答案為:【學(xué)生板演】H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O;
【假設(shè)猜想】猜想四;
【實(shí)驗(yàn)探究】氫氧化鈉;
【評(píng)價(jià)反思】(1)pH試紙浸入溶液中;
(2)BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在;
【拓展延伸】剩余溶液中硫酸是4.9g.

點(diǎn)評(píng) 本題通過中和反應(yīng)考查了化學(xué)方程式的書寫,實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作以及實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià),解答時(shí)要全面審題,認(rèn)真解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)鐵是世界上使用最廣的金屬,請(qǐng)寫出在煉鐵高爐中將磁鐵礦還原為鐵的主要化學(xué)反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)為了探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,完成該實(shí)驗(yàn)有多種方案,寫出其中一種方案中涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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(6)上述四個(gè)裝置的實(shí)驗(yàn)中均有水存在,其中水是生成物的可能是B(選裝置序號(hào)).

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19.下列化肥中,屬于復(fù)合肥的是( 。
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16.某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有;瘜W(xué)品,因化學(xué)品泄露,導(dǎo)致多人傷亡,被稱為“奪命快遞'“奪命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2),是有毒液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.
(1)氟乙酸甲酯(C3H5FO2)相對(duì)分子質(zhì)量是92;
(2)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是36:5:19:32;
(3)有人說這“都是化學(xué)惹得禍”,你如何評(píng)價(jià)?化學(xué)品有利于社會(huì)的發(fā)展,改善了人民生活,造成事故是因?yàn)楣芾聿簧苹蚴褂貌划?dāng).

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3.Mg(OH)2是一種新型填充型阻燃劑,受熱發(fā)生如下反應(yīng):Mg(OH)2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$MgO+X↑,其中MgO熔點(diǎn)很高且不可燃.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
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(1)用pH值試紙測(cè)試,測(cè)得pH值為2;
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(3)另取一定量廢水溶液,加入AgNO3溶液后,過濾,得到白色沉淀A和濾液;
(4)向?yàn)V液中加入NaOH溶液,得到紅褐色沉淀B.
由此可知:所得的紅褐色沉淀B為Fe(OH)3;廢水溶液中肯定含有的鹽是FeCl3

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