（題文）在化學(xué)反應(yīng)：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑,X的化學(xué)式是

A. N2O3 B. NO2 C. NH3 D. NO

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省東臺市第七聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀硫酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀硫酸一會兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。此時，他們停止滴加稀硫酸，并對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。Ⅰ.寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

Ⅱ.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分：

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)是什么？

【進(jìn)行猜想】

猜想一：可能是Na2SO4與NaOH ；猜想二：可能只是Na2SO4 ；猜想三：可能是_________。

【查閱資料】Na2SO4溶液呈中性。

【實驗探究】 

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩

_________

猜想一不正確

（2）取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液

_________

猜想二不正確，猜想三正確

【反思與拓展】

（1）探究猜想三成立，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)也能完成該實驗？_________（填序號）

A．pH試紙 B．銅 C．氧化銅 D．氫氧化銅

（2）甲、乙兩位同學(xué)準(zhǔn)備測定反應(yīng)后溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

①甲同學(xué)取50g該溶液于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如右圖所示，求溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。(寫出計算過程)

②試寫出A點溶液中的溶質(zhì)_________。

③乙同學(xué)改用BaCl2溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來確定溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為結(jié)果將_______（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。

（1）在橫線上填寫儀器名稱或錯誤操作可能造成的后果：

①實驗時用來吸取和滴加少量液體的儀器是_____________。

②傾倒液體時，試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心_______________。

③實驗剩余的藥品放回原瓶___________________。

④將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中_______________。

⑤可用于夾持試管的儀器是_____________。

（2）補充相關(guān)實驗操作及其問題。

①做細(xì)鐵絲燃燒實驗時，把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，系一根火柴。點燃火柴，待________，緩慢插入集氣瓶，但不見鐵絲燃燒。分析鐵絲未燃燒的可能原因________（答一條即可）。

②硫磺燃燒實驗時，集氣瓶底留少量水的作用____________。

③探究吸入空氣和呼出氣體時，用____________法收集呼出氣體。

④蠟燭熄滅時產(chǎn)生的白煙是什么_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考同步復(fù)習(xí)檢測化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗室用石灰水而不用氫氧化鈉溶液鑒定二氧化碳。氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)?

【查閱資料】(1)氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)生成易溶的碳酸鈉，碳酸鈉在二氧化碳過量的條件下繼續(xù)與水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉

(2)碳酸鈉和碳酸氫鈉性質(zhì)對比如下表

操作

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生氣泡

加入稀CaCl2溶液

無明顯變化

__________________(填寫現(xiàn)象))

加熱溶液至沸騰，并將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

【進(jìn)行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

____________________________

氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉.反應(yīng)方程式_________

【實驗反思】學(xué)習(xí)小組討論,認(rèn)為產(chǎn)生此實驗現(xiàn)象的原因可能有兩種:一種是NaOH與C02發(fā)生了反應(yīng)；另一種是______________________________

(2)為了進(jìn)一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)，請你設(shè)計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

____________________________

____________________________

NaOH與CO2發(fā)生了反應(yīng)

【實驗拓展】該小組同學(xué)將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中，利用數(shù)字化技術(shù)測定溶液pH值變化，待完全反應(yīng)后，觀察到溶液中逸出大量氣泡，pH出現(xiàn)兩段S型變化曲線。

【實驗分析】(3)AB段變化的原因可能是________。BC段變化的原因可能是________。利用實驗驗證變化后的產(chǎn)物，實驗操作為____________.實驗現(xiàn)象是____________________.

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考同步復(fù)習(xí)檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活、健康密不可分．請在下列物質(zhì)中作出正確選擇，并用序號填空．

①雞蛋白②干冰③腈綸T恤④尿素⑤氯化鈉⑥氧氣⑦甲烷⑧鹽酸

(1)人的胃液中含有少量的酸是___．

(2)占空氣體積約21%的氣體是___．

(3)富含蛋白質(zhì)的是___．

(4)可用于人工降雨的是___．

(5)屬于氮肥的是___．

(6)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是___．

(7)屬于清潔的氣體燃燒的是___．

(8)屬于有機合成材料的是___．

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考同步復(fù)習(xí)檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”，下列說法不科學(xué)的是（ ）

A. 為了身體健康，必須均衡膳食 B. 霉變大米不可食用

C. 為延長食品保質(zhì)期，海鮮可用甲醛浸泡 D. 為使發(fā)面食品松軟可口，制作時可添加適量碳酸氫鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省葫蘆島市八校聯(lián)考2019屆九年級下學(xué)期中考同步復(fù)習(xí)檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化是化學(xué)變化的是（ ）

A. 礦石粉碎 B. 石蠟融化 C. 食物腐爛 D. 液化空氣制氧

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列屬于化學(xué)變化的是

A．冰雪融化 B．礦石粉碎 C．水分蒸發(fā) D．紙張燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

初二中化學(xué)興趣小組利用如下圖裝置進(jìn)行多角度探究常見的氣體的制取與性質(zhì)。

探究一 氣體的制取探究

(1)寫出儀器名稱：①____

(2)用裝置A制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___；若用該裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式為：____。

(3)生活中有很多物品可以代替實驗儀器。關(guān)閉K2和K3，打開K1，若用裝置F所示的醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則裝置____(“a”或“b”)端與B裝置相連。

探究二氣體的性質(zhì)探究

打開K2，關(guān)閉K1、K3，用于檢驗二氧化碳的性質(zhì)

(4)若裝置C中裝有紫色石蕊試劑，可觀察到___現(xiàn)象，證明了二氧化碳與水發(fā)生了反應(yīng)。若裝置C裝有澄清石灰水，則反應(yīng)化學(xué)方程式為：___。

探究三生成氣體的速率研究

打開K3，關(guān)閉K1、K2，可測一段時間內(nèi)生成氣體的速率

(5)實驗室用一定質(zhì)量大理石與稀鹽酸反應(yīng)，所得數(shù)據(jù)如表(酸足量)：

大理石質(zhì)量(反應(yīng)前)

剩余固體質(zhì)量(反應(yīng)后)

E裝置收集液體體積

反應(yīng)時間

12.0g

2.0g

2000mL

100s

若生成氣體的反應(yīng)速率公式V=△V/△t表示，(△V表示生成氣體的體積，△t表示反應(yīng)時間，CO2的密度約為2g/L)，則生成氣體的的速率為___mL/s.

（實驗思考） 若用該組合裝置收集氧氣，裝置D上方原有的空氣對收集氣體的體積的測定是否有影響？并說明理由。____。

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同步練習(xí)冊答案