以下事實證明分子間的間隔可以改變的是（　�。�
A、
變小了
B、
哪去了
C、
晾干了
D、
考點：分子的定義與分子的特性
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：A、根據(jù)分子之間有間隔去分析判斷；
B、根據(jù)分子不斷運動去分析判斷；
C、根據(jù)水分子不斷運動；故錯誤；
D、根據(jù)分子不斷運動去分析判斷；
解答：解：A、由于分子之間有間隔，所以注射器內(nèi)的空氣經(jīng)推壓后體積變小了；故正確；
B、蔗糖溶于水后不見了，是因為分子不斷運動；故錯誤；
C、濕衣服晾干了，是因為水分子不斷運動；故錯誤；
D、能聞到菜香也是由于分子不斷運動；故錯誤；
故答案為：A．
點評：本題難度不大，熟悉分子的基本性質(zhì)是解答此類試題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

當今世界三大礦物燃料是
 
，
 
，
 
．從環(huán)境保護的角度來說最清潔的燃料是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年5月，臺灣傳出“毒飲料事件”，一些廠商在飲料中違法添加了“塑化劑”．某種塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，如圖是其結(jié)構(gòu)．下列說法中正確的是（　�。�
A、鄰苯二甲酸二辛酯是有機高分子化合物
B、鄰苯二甲酸二辛酯由碳、氫、氧原子構(gòu)成
C、鄰苯二甲酸二辛酯分子是由碳、氫、氧元素組成
D、一個鄰苯二甲酸二辛酯分子中含有66個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

把一種氣體通入到澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，則該氣體是（　�。�
A、氧氣B、空氣
C、二氧化碳D、二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列儀器常用于分離物質(zhì)的是（　　）
①漏斗②容量瓶③蒸餾燒瓶④天平⑤分液漏斗⑥滴定管⑦燃燒匙．
A、①③④B、①③⑥
C、①③⑤D、③④⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

6月5日是“世界環(huán)境保護日”，2009年我國的宣傳口號是“減少污染，行動起來”．某化學研究小組提出如下四條設(shè)想，你認為其中合理可行的是（　　）
A、在燃煤中加入固硫劑，以減少“酸雨”的形成
B、大力開發(fā)水能、太陽能等清潔能源，禁止使用化石燃料
C、廢棄塑料可采用焚燒的方法處理，以解決“白色污染”
D、廢干電池實施掩埋處理以防止對水源和土壤的污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

能一次鑒別Ca（OH）2、稀HCl、NaCl三種無色溶液的試劑是（　�。�
A、Na2CO3溶液
B、BaCl2溶液
C、酚酞
D、硝酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一種元素的原子，還能表示由該元素的原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的是（　�。�
A、HB、OC、ND、Au

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