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欲除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采取的措施是（　�。�
A、通過足量的石灰水
B、點燃
C、通過灼熱的氧化銅
D、通入H2
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析：化學方法除去混合物中的雜質，一般要根據混合物各組分物質的化學性質差異，選擇一種能和雜質組分發(fā)生反應而不能與主要組分物質發(fā)生反應的試劑．最理想方案是把雜質組分轉化為主要組分，除去雜質的同時還使主要組分物質的量有所增加．
解答：解：A、二氧化碳能與澄清石灰水發(fā)生反應，而一氧化碳與石灰水不反應，所以混合氣體通過石灰水不能除去雜質氣體一氧化碳，能把二氧化碳除去，正確；
B、CO具有可燃性，而CO2不能燃燒，所以通過點燃的方法不能將二氧化碳除去，故錯誤；
C、CO在高溫下與氧化銅反應生成銅和氣體二氧化碳，因此把混合氣體通過灼熱的氧化銅，除去了一氧化碳，而二氧化碳不能反應，故錯誤；
D、二氧化碳和一氧化碳均不能與氫氣反應，所以通入氫氣無法除去二氧化碳，故錯誤；
故選：A．
點評：選擇科學的方法除去混合物中的雜質，也稱為物質凈化或提純，是物質研究的基礎，明確除雜的原則和物質的性質是解答的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

能保持氫氣化學性質的粒子是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于原子的敘述正確的是（　�。�
A、原子一定比分子小
B、一切物質都是由原子直接構成的
C、同種原子內的質子數相同
D、含有相同中子數的原子，一定是同一種原子

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據實驗操作所繪制的圖象中，正確的是（　　）
A、圖①是向等質量的粉未狀與塊狀碳酸鈣中加入足量且相同濃度的稀鹽酸，生成二氧化碳的質量與加入稀鹽酸質量的關系
B、圖②是向一定等質量相同濃度的雙氧水中加入二氧化錳與不加二氧化錳，生成氧氣的質量與時間的關系
C、圖③是用一定量的木炭還原氧化銅，剩余固體質量與反應時間的關系
D、圖④是向一定量的鐵粉中加入稀鹽酸，加入稀鹽酸的質量與生成氫氣質量的關系

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科目：初中化學 來源： 題型：

學習化學的目的，不在于要成為化學家，重要的是要善于用化學知識去分析、解決生產、生活中的問題．從化學角度看，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、進入小煤窯可以吸煙
B、面料廠、加油站嚴禁煙火
C、炒菜時油鍋著火，可用鍋蓋蓋滅火焰
D、發(fā)現(xiàn)燃氣（天然氣、煤氣或液化石油氣等）泄漏，點火檢查出泄漏處

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確的是（　　）
A、硫在空氣中燃燒：S+O2 
 高溫 
.
 
 SO2
B、鐵與稀硫酸反應：2Fe+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑
C、乙醇在空氣中燃燒：C2H5OH+3O2 
 點燃 
.
 
 2CO2↑+3H2O
D、木炭與氧化銅在高溫下反應：CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

分別將下列各組物質同時加到足量的水中，能大量共存，且得到無色透明溶液的是（　�。�
A、H2SO4、NaNO3、Na2SO4
B、NaNO3、Ba（OH）2、HNO3
C、H2SO4、NaNO3、FeSO4
D、CaCl2、Na2SO4、BaCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

某工廠需要100克氧氣做原料．若用電解水的方法制取這些氧氣需消耗水的質量是多少？同時可以得到氫氣質量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）2個硫酸根離子
 
．
（2）5個錳酸根離子
 
．
（3）寫出氯化鐵的化學式并標出該化合物中鐵元素的化合價
 
．
（4）醫(yī)用體溫計里的物質通常是
 
．
（5）能用作建筑材料的是
 
．
（6）發(fā)酵粉的主要成分之一小蘇打是
 
．
（7）人體中含量最多的物質是
 
．

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