分別將下列各組物質(zhì)同時加到足量的水中，能大量共存，且得到無色透明溶液的是（　�。�
A、H2SO4、NaNO3、Na2SO4
B、NaNO3、Ba（OH）2、HNO3
C、H2SO4、NaNO3、FeSO4
D、CaCl2、Na2SO4、BaCl2
考點：離子或物質(zhì)的共存問題
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷物質(zhì)能否共存的問題，若物質(zhì)在水中解離成的離子重新結(jié)合生成水或氣體或沉淀時，物質(zhì)就不能共存；本題還要注意能得到無色透明溶液，則應(yīng)注意常見離子在水中的顏色．
解答：解：A、三種物質(zhì)不會發(fā)生反應(yīng)，且離子在水中都是無色，故A正確；
B、Ba（OH）2和HNO3可以發(fā)生中和反應(yīng)，不能共存，故B錯誤；
C、三種物質(zhì)不會發(fā)生反應(yīng)，但Fe2+在水中為淺綠色，故C錯誤；
D、硫酸鈉和氯化鋇會發(fā)生反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，不能共存，故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意特定離子的顏色．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

最新科技報道：前不久，美國夏威夷互聯(lián)合天文中心的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新的氫微粒．這種氫微粒含3個原子核（不含中子），帶1個單位的正電荷．下列說法錯誤的是（　�。�
A、它一定含有3個中子
B、它比普通氫分子多一個氫原子核
C、它的組成可用H3表示
D、可以推測它的化學(xué)性質(zhì)與H2不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖四幅圖若按氧氣、干冰、熟石灰和純堿的用途排序，正確的是（　�。�
A、①②③④B、④②③①
C、④②①③D、②④③①

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去一氧化碳中的少量二氧化碳，可采取的措施是（　　）
A、通過足量的石灰水
B、點燃
C、通過灼熱的氧化銅
D、通入H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1999年，諾貝爾化學(xué)獎獲得者艾哈邁德?澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域，使運用激光光譜技術(shù)觀測化學(xué)反應(yīng)時分子中原子的運動成為可能．你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（　　）
A、化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分離
B、原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C、化學(xué)變化中生成物分子的形成
D、反應(yīng)中原子的運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于鹽的是（　　）
A、生石灰B、純堿
C、熟石灰D、燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知C-12 原子的質(zhì)量為M千克，另一原子A的相對原子質(zhì)量為N，則A原子的質(zhì)量為（　�。�
A、
MN
12
 kg
B、
AM
12
 kg
C、
12N
M
D、
12M
N

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

煤等化石燃料燃燒時產(chǎn)生的SO2會對大氣造成污染．如果某火力發(fā)電廠每秒燃燒10kg 煤，煤中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%．假設(shè)煤中的硫全部轉(zhuǎn)化為SO2，試計算該發(fā)電廠每天產(chǎn)生的SO2的物質(zhì)的量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請結(jié)合如圖回答問題：

（1）圖A是小瑛同學(xué)進行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置，若要調(diào)整試管傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖中a、b、c哪個旋鈕：
 
．
（2）小琴同學(xué)將圖B和圖E所示裝置組合起來制得一種氣體，則她制取氣體時的化學(xué)反應(yīng)方程式可能是
 
．
（3）碳酸氫鈉（NaHCO3）是一種白色粉末，加熱時會生成碳酸鈉、水和二氧化碳．小珂同學(xué)打算用這種方法在實驗室制取二氧化碳，則他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
（填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的操作是
 
．

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