6．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．金剛石用于切割玻璃B．液氮用作冷凍劑
C．CO2用作氣體肥料D．稀有氣體用作電光源

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、用金剛石切割玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
B、液氮用作冷凍劑，是利用了液氮蒸發(fā)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
C、CO2用作氣體肥料，是利用了參與光合作用的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項正確．
D、稀有氣體用作電光源，是利用了稀有氣體通電時發(fā)出有色光的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，敘述正確的是（　�。�
A．一氧化碳（二氧化碳）--通過灼熱的氧化銅
B．水（植物油）--加洗潔精，攪拌振蕩
C．Na2CO3（NaHCO3）固體--充分加熱至固體質(zhì)量不變
D．NaCl溶液（CaCl2）--滴加適量K2CO3溶液、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．我國化工專家侯德榜創(chuàng)立了“侯氏制堿法”，促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展．流程簡圖如下，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
資料：已知銨鹽均易溶于水，在受熱的條件下均能分解．
A．反應(yīng)中為防止氨氣逸出污染空氣，應(yīng)先通入二氧化碳
B．反應(yīng)I得到的另一物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可用作化肥
C．反應(yīng)II得到的CO2循環(huán)使用可以提高物質(zhì)的利用率
D．取過濾所得固體直接低溫烘干后，加熱至質(zhì)量不再變化，固體質(zhì)量減少6.2 g，則固體中NaHCO3的質(zhì)量為16.8 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示實驗操作正確的是（　�。�
A．
讀出液體體積		B．
稱量NaOH固體		C．
過濾泥漿水		D．
滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．水和雙氧水是實驗室中常見的兩種化學(xué)試劑，那么水H2O和雙氧水H2O2中氧元素的化合價分別是（　�。�
A．-1、-1B．-2、-2C．-1、-2D．-2、-1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．向稀鹽酸中加入 Z 物質(zhì)，其 pH 變化情況如圖所示，則 Z 物質(zhì)是（　�。�
A．H2OB．AgNO3 固體C．濃鹽酸D．KOH 固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某造紙廠購買的紙漿原料之一為硫酸鈉，里面含有少量氯化鈣和氯化鎂，實驗室提純硫酸鈉的流程如圖所示．
【查閱資料】氫氧化鎂是一種難溶于水的白色固體．
（1）操作a的名稱是過濾，該操作中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；
（2）加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2+2NaOH═Mg（OH）2↓+2NaCl；
（3）加入Na2CO3溶液目的是除去硫酸鈉中混有的CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl（填化學(xué)方程式）；
（4）若添加NaOH和Na2CO3溶液過量，可加入適量稀硫酸（填名稱）除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．據(jù)法國國際廣播電臺2015年12月8日消息，法國當(dāng)?shù)貢r間12月8日，在巴黎全球氣候大會部長談判的同時，布爾歇會展中心召開企業(yè)論壇，100多家跨國企業(yè)簽署協(xié)定、承諾可核查的量化減排目標(biāo)．回答下列問題：
（1）為保護(hù)人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的生態(tài)學(xué)措施是（填序號）AC．
A．開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp;B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料；
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐；                D．全面放開二胎
（2）有人提議將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏．但科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）
（3）目前使用膜分離法從空氣中分離出CO2，該過程發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
（4）生活中，下列做法中符合“低碳綠色生活”理念的是（填序號）①②③④．
①節(jié)約用水、用電  ②廢物分類回收、利用
③盡量選擇公共交通出行  ④減少一次性餐具的使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．制造太陽能電池需要高純度的硅，工業(yè)上將含雜質(zhì)的粗硅，制成高純度硅常通過以下反應(yīng)：
①Si（固）+3HCl（氣）$\frac{\underline{\;300℃\;}}{\;}$SiHCl3（氣）+H2（氣）+熱量；   ②SiHCl3+H2$\frac{\underline{\;950℃\;}}{\;}$Si+3HCl．
上述兩個反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（基本反應(yīng)類型），其中SiHCl3中Si元素的化合價為+2．（氯元素化合價為-1價）

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