推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
| A. | 中和反應能生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應 |
| B. | NaOH溶液中的OH﹣能與酸反應,則KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應 |
| C. | 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質,則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質 |
| D. | 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽 |
中和反應及其應用;飽和溶液和不飽和溶液;堿的化學性質;常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別.. | |
專題: | 化學反應的基本類型和能量變化;溶液、濁液與溶解度;物質的分類. |
分析: | A.根據中和反應的概念來判斷; B.根據堿的通性來分析; C.根據飽和溶液的概念來分析; D.根據鹽的概念來分析. |
解答: | 解:A.酸與堿生成鹽和水的反應是中和反應,中和反應特指酸和堿的反應.而生成鹽和水的反應不一定是中和反應,如酸和金屬氧化物的反應,故錯誤; B.氫氧化鈉、氫氧化鉀都屬于堿,堿能與酸發(fā)生中和反應,反應的實質就是氫氧根離子與氫離子反應生成水,故正確; C.飽和溶液是指在一定溫度下,不能再溶解某一溶質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液,這種飽和溶液可以溶解其它物質,故錯誤; D.鹽是指由金屬離子(或銨根離子)與酸根離子構成的化合物,NH4NO3中沒有金屬離子,但有銨根離子,屬于鹽類,所以錯誤. 故選B. |
點評: | 本題難度不大,考查基本概念的理解,理解鹽、飽和溶液的概念、堿的化學性質、中和反應的概念是正確解答本題的關鍵. |
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少.如圖中的點表示的含義錯誤的是( 。
| A. | a點表示高錳酸鉀的質量 |
| B. | b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量 |
| C. | c點表示生成二氧化錳的質量 |
| D. | d點表示高錳酸鉀完全分解了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗現象的描述,正確的是
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
B.分別點燃一小段棉紗線和羊毛線,都產生了燒焦羽毛的氣味
C.將食醋與純堿混合有大量氣泡產生 D.木炭在氧氣中燃燒產生大量白煙
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科目:初中化學 來源: 題型:
某實驗小組要測定混有氯化鈉的純堿樣品中Na2CO3的質量分數。取12g純堿樣品放入燒杯中,逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡,共消耗稀鹽酸72.4g,測得反應后溶液的質量為80g。請幫助實驗小組完成以下計算:
(1) 生成二氧化碳的質量。
(2) 反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
稀土元素銪(Eu)是激光及原子能應用的重要材料.已知氯化銪的化學式為EuCl3,且銪元素在化合物中只有一種化合價,則氧化銪的化學式為( 。
| A. | EuO | B. | Eu2O3 | C. | Eu3O2 | D. | EuO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現,樣品表面有白色粉末.某興趣小組的同學對該樣品的成分及含量進行了探究.
【提出問題】該樣品中含有哪些物質?
【提出猜想】通過分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質,該樣品中只含Na2CO3;
猜想Ⅱ:部分變質,該樣品中含有NaOH和Na2CO3.
則NaOH變質反應的化學方程式為 ;
【查閱資料】
堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復分解反應;
【實驗探究】為確定該樣品的成分,小明設計了如下實驗方案,請你一起完成下列實驗報告.
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取少量樣品溶于水,加入 ; | 白色沉淀產生 | 該反應的化學方程式為
|
(2)將上述反應后的混合液過濾,取濾液加入 ; |
| 證明猜想Ⅱ成立. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
以科學原理和事實為依據進行推理是學習化學的一種重要方法,下列推理合理的是
A.物質世界是由一百多種元素組成的,因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質
B.化合物是由不同元素組成的純凈物,所以只含一種元素的物質一定不是化合物
C.原子和分子都是構成物質的微粒,因此物質不是由分子構成,就一定是由原子構成
D.CO和CO2的元素組成相同,所以它們的性質也完全相同
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