3.將15克碳酸鈣和氯化鈣的混合物放入100克稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),生成氣體4.4克.
求 (1)混合物中氯化鈣的質(zhì)量
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)生成二氧化碳的質(zhì)量可以求出碳酸鈣、氯化氫、生成的氯化鈣的質(zhì)量,再根據(jù)反應(yīng)后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出反應(yīng)后的溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及反應(yīng)前稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)設(shè)碳酸鈣、氯化氫、氯化鈣的質(zhì)量分別為x、y、z,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100   73    111      44
x     y      z      4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{73}{y}=\frac{111}{z}=\frac{44}{4.4g}$
x=10g,y=7.3g,z=11.1g
(1)混合物中氯化鈣的質(zhì)量為:15g-10g=5g;
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{7.3g}{100g}×100%$=7.3%;
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):$\frac{5g+11.1g}{15g+100g-4.4g}×100%$≈14.6.
答:(1)混合物中氯化鈣的質(zhì)量為5g;
(2)稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%;
(3)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度較大,主要考查了以化學(xué)方程式計(jì)算為基礎(chǔ),同時(shí)融入溶液等方面的計(jì)算題,這樣的題目一直是中考的熱點(diǎn),主要培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和計(jì)算能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.氦氣能用來(lái)填充探空氣球的主要原因是( 。
A.密度比空氣小B.通電可發(fā)出粉紅色光
C.不能燃燒D.無(wú)色氣體

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14.2013年3月22日至28日是“中國(guó)水周”,水周活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明”.下列做法中違背這一主題的是(  )
A.
淋浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭
B.
 洗衣后的水用來(lái)拖地
C.
 水龍頭壞了立即修理
D.
 用水管不間斷地沖洗汽車(chē)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.用符號(hào)表示,或?qū)懗龇?hào)所具有的意義.
(1)3個(gè)鐵原子3Fe;(2)4P4個(gè)磷原子;
(3)H的宏觀意義氫元素;(4)氧氣的化學(xué)式O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在日常生活中的金屬炊具和醫(yī)院中的金屬醫(yī)療器械的主要成份是( 。
A.白銅合金B.武德合金C.不銹鋼D.青銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.大量焚燒秸稈不會(huì)給空氣帶來(lái)污染
B.用水滅火,目的是降低可燃物著火點(diǎn)
C.步行,騎自行車(chē)是低碳出行方式
D.發(fā)現(xiàn)室內(nèi)煤氣泄漏時(shí),立即打開(kāi)排氣扇的電源開(kāi)關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知根據(jù)下列A-D的四個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱(chēng)集氣瓶,實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,指出用該裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)獾囊粋(gè)明顯錯(cuò)誤的地方是收集方法錯(cuò)誤.
(2)B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下到上逐漸熄滅.
(3)C實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體是O2(寫(xiě)化學(xué)式),檢驗(yàn)該氣體的操作是將帶火星的木條伸入該氣體中,帶火星木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣.
(4)D實(shí)驗(yàn)中將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C.

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12.下列微粒符號(hào)中,對(duì)“2”的含義理解正確的是( 。
A.2Cu中的“2”表示2個(gè)銅元素
B.Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C.H2S中的“2”表示硫化氫中含有2個(gè)硫原子
D.S2-中的“2”表示-2價(jià)的硫元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列是按氮元素化合價(jià)由低到高排列的一組物質(zhì)序列:NH4Cl、N2、X、NO2、N2O5,其中X可能是( 。
A.N2O4B.NOC.HNO3D.NaNO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案