13.下列說法錯誤的是( 。
A.通過實驗能證明空氣是由至少兩種成分組成的混合物
B.氮氣能用作食品保鮮的保護氣,說明氮氣不易與食品發(fā)生化學反應
C.工廠排放到空氣中的廢氣和煙塵會污染空氣
D.空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)目越大,空氣的質量越好

分析 A、根據(jù)測定空氣中氧氣體積分數(shù)的原理分析;
B、根據(jù)氮氣的性質分析.
C、根據(jù)空氣的污染物分析;
D、根據(jù)空氣質量級別與空氣的質量的關系分析.

解答 解:A、通過測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗就可以證明空氣是由至少兩種成分組成的混合物,故A正確;
B、氮氣能用作食品保鮮的保護氣,說明氮氣不易與食品發(fā)生化學反應,故B正確;
C、工廠排放到空氣中的廢氣和煙塵會污染空氣,故C正確;
D、空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)目越大,空氣的質量越差,故D錯誤.
故選D.

點評 本題主要考查了空氣的成分以及各成分的體積分數(shù)、性質、污染等知識,屬于課本中的基礎知識,難度不大,根據(jù)已有的知識分析解答即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有氧氣、水、硫磺、氧化汞、石蠟請選擇其中一種或兩種作為反應物,按下列反應類型寫出一個文字表達式(不重復)
化合反應:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫;
氧化反應:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.如圖所示為某實驗小組做“電解水實驗”的裝置圖.請回答下列問題:
①試管b中的氣體是氧氣,試管a、b中所得氣體的體積比約為2:1.
②寫出該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氧氣+氫氣.
③該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.實驗室制取氧氣有三種方法,請寫出符合要求的反應表達式:
(1)不使用催化劑的反應2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)不使用酒精燈的反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.醫(yī)院里用碘酒作消毒劑,它是用碘和酒精配制而成的,其中碘是溶質(填“溶質”或“溶劑”);
把10克酒精和5克水混在一起其中溶質是酒精;通常不指明溶劑的溶液,一般溶劑指的是水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.食品安全與人體健康關系密切,下列說法或做法正確的是( 。
A.為了殺菌和保鮮,用甲醛溶液浸泡海產品
B.為了給人體補充鐵元素,用鐵鍋炒菜
C.為了提高牛奶的蛋白質含量,向牛奶中添加三聚氰胺
D.為了增加觀感,面粉中添加較多的增白劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.到目前為止,我們已學過很多不同的化學反應.請舉例說明:
(1)有水參加的分解反應:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(2)有水參加的化合反應:CaO+H2O=Ca(OH)2
(8)有氧氣生成的分解反應:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(9)有二氧化碳生成的化合反應:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.寫出下列物質的化學符號:
(1)水:H2O
(2)二氧化碳:CO2
(3)氯離子:Cl-
寫出下列微粒的物質名稱:
(4)SO2:二氧化硫
(5)P2O5:五氧化二磷
寫出下面元素符號的意義:
(6)Fe表示①鐵元素;②一個鐵原子;③鐵.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列關于燃燒的敘述正確的是( 。
A.燃燒一定屬于化合反應
B.有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
C.在純氧中能燃燒的物質在空氣中也能燃燒
D.可燃物燃燒一定有發(fā)光放熱的現(xiàn)象

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