【題目】市售的自熱米飯帶有一個(gè)發(fā)熱包,遇水后可迅速升溫至150,保溫時(shí)間達(dá)3小時(shí),能將生米做成熟飯。某中學(xué)化學(xué)興趣小組對(duì)發(fā)熱包非常感興趣,進(jìn)行了以下探究。

(查閱資料)

1)發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成;

2)氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體,但后者可溶于NaOH溶液生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________ 。

(成分探究)取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末,分成兩份。

1)第一組同學(xué)用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有__________(填名稱)。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后,剩余粉末為樣品A ;

2)第二組同學(xué)將另一份粉末加水溶解、過(guò)濾后,取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變紅色,證明原粉末中含____________ (填化學(xué)式);再向?yàn)V液中加入含有稀硝酸的硝酸銀溶液 ,看到___________,證明原粉末中含有氯化鈉;

3)除上述物質(zhì)外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對(duì)此大家提出了以下幾種猜想:

猜想一:只存在上述三種中的一種;

猜想二:上述三種同時(shí)存在;

猜想三:存在鋁粉和炭粉;

猜想四:存在___________(填名稱);

猜想五:鎂粉和炭粉。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)小施用樣品A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),流程如下。向?yàn)V液B滴加氫氧化鈉溶液時(shí),他觀察到開始時(shí)有白色沉淀生成,后來(lái)又全部消失,最后得到的是無(wú)色溶液E。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)

1)不溶物D____________(填名稱);

2)大家結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象討論后,認(rèn)為猜想_____________ 正確,理由是________________

(原理探究)

第三組同學(xué)利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來(lái)自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高,B中有氣泡產(chǎn)生,該氣體為__________ (填名稱)。但溫度很快下降,說(shuō)明該反應(yīng)很快結(jié)束,不能長(zhǎng)時(shí)間保溫。

(猜想)大家大膽猜測(cè)應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

同學(xué)們按資料介紹,用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn),不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙,并持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機(jī)理。

(拓展活動(dòng))

在上述鐵的銹蝕實(shí)驗(yàn)中未觀察到有紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們,鐵銹蝕的過(guò)程是首先生成一種堿,這種堿在空氣中極易被氧化又變成另外一種堿,請(qǐng)寫出生成另外一種堿的反應(yīng)化學(xué)方程式_______________________ 。

【答案】Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O 鐵粉 CaO 有白色沉淀生成 鎂粉與鋁粉 炭粉 濾液B中加入足量NaOH溶液,最終得到無(wú)色溶液,說(shuō)明B中不含Mg3+,即樣品中不含鎂粉;有氣體C產(chǎn)生,最后得無(wú)色溶液,說(shuō)明金屬是鋁粉;有不溶物D說(shuō)明含炭粉 空氣 4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3

【解析】

1、查閱資料

2)氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O。

2、成分探究

1)鐵粉能夠被磁鐵吸引,所以該粉末中能被磁鐵吸引的黑色粉末是鐵粉,故填鐵粉;

2)取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變紅色,證明濾液中含有堿性物質(zhì),粉末中可能存在的物質(zhì)中的氧化鈣能夠與水反應(yīng)生成氫氧化鈣。氫氧化鈣溶液呈堿性,所以粉末中肯定含有氧化鈣,其化學(xué)式為CaO,故填CaO;

如果粉末中含有氯化鈉,加入酸化的硝酸銀溶液后,硝酸銀與氯化鈉反應(yīng)生成硝酸鈉與氯化銀的白色沉淀,故填有白色沉淀生成。

3)粉末中含有鎂粉、鋁粉、炭粉中的兩種物質(zhì)的情況有:鎂粉與鋁粉、鎂粉與碳粉、鋁粉與碳粉,故填鎂粉與鋁粉。

3、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)由反應(yīng)關(guān)系圖可知,不溶物D既不能與鹽酸反應(yīng),也不溶于水,則D應(yīng)為樣品中的碳粉,故填碳粉。

2)鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)能夠生成氯化鈉和氫氧化鎂的白色沉淀,濾液B中加入足量NaOH溶液,最終得到無(wú)色溶液,說(shuō)明B中不含Mg2+,即樣品中不含鎂粉;有氣體C產(chǎn)生,最后得無(wú)色溶液,說(shuō)明金屬是鋁粉,有不溶物D說(shuō)明含炭粉,即猜想三正確

4、原理探究

氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣的同時(shí)釋放熱量,裝置A中的空氣受熱膨脹,膨脹的氣體通過(guò)導(dǎo)管進(jìn)入裝置A中的水中在導(dǎo)管口處形成氣泡,所以裝置B中產(chǎn)生的氣泡中的氣體是空氣,故填空氣。

5、拓展活動(dòng)

鐵元素形成的堿有氫氧化鐵和氫氧化亞鐵,其中氫氧化亞鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。

(1)從宏觀上觀察:如右圖所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為_____,b中產(chǎn)生的氣體是_________(填化學(xué)式)。

(2)從微觀上分析:下列說(shuō)法正確的是______(填字母)。

A.水是由氫氣和氧氣組成的

B.水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

C.每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的

(3)從符號(hào)上表示:電解水的化學(xué)方程式為__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,下列有關(guān)侯氏制堿法的敘述中,不正確的是

A.加熱時(shí)的穩(wěn)定性:碳酸鈉碳酸氫鈉

B.用食鹽制純堿還需要要含碳、氧元素的物質(zhì)

C.配制飽和食鹽水時(shí),可通過(guò)攪拌來(lái)提高食鹽的溶解度

D.向飽和食鹽中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳的吸收

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【題目】1926年,我國(guó)著名化學(xué)家侯德邦先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進(jìn)了世界制堿技術(shù)的發(fā)展,該方法是以從海水中提取出來(lái)的食鹽為主要原料制取純堿。其生產(chǎn)過(guò)程中有下列反應(yīng):

①NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3+NH4Cl; ②2NaHCO3Na2CO3+X+CO2↑;

試回答下列問(wèn)題:

(1)在反應(yīng)①的六種物質(zhì)中,能治療胃酸過(guò)多的是 (填化學(xué)式)。

(2)在反應(yīng)②中物質(zhì)X的化學(xué)式是 。

(3)氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線如圖2,t1時(shí),氯化鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 碳酸鈉飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”“小于”“等于”之一)。

(4)t1時(shí),一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液,試管底部還存有少許Na2CO3固體,將小試管放入盛有水的燒杯中,現(xiàn)將多量的 (填物質(zhì)名稱)加入燒杯內(nèi)的水中,小試管內(nèi)的固體物質(zhì)會(huì)逐漸溶解。

(5)當(dāng)Na2CO3固體中含有少量NaCl時(shí),可采用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3,請(qǐng)說(shuō)明提純的原理:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏微結(jié)合”———建立宏觀、微觀和符號(hào)之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要特點(diǎn)。

1)圖1表示氯和溴(Br)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

Br的核外電子層數(shù)為_________ ;

②氯和溴的單質(zhì)具有相似化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)?/span>________________ 。

2)圖2表示水、二氧化碳和氧氣的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。

①?gòu)暮暧^角度看,2中三種物質(zhì)的組成中都含有的元素是_______。從微觀角度看,2中三種物質(zhì)都是由__________ (填分子”“原子離子)直接構(gòu)成的;

2020年春節(jié)期間,新型冠狀病毒蔓延,研究表明噴灑乙醇等消毒液可有效滅活病毒,乙醇(C2H5OH)作為反應(yīng)物可實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是_____(填“ a ”“ b ”“ c ”“ d ”;

③在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的____________作用。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu),進(jìn)而能推知物質(zhì)的性質(zhì)和用途。

(1)原子結(jié)構(gòu)決定元索性質(zhì)。

201668,國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)正式發(fā)布113號(hào)等四種新元素的英文名稱和元素符號(hào)。201759日,我國(guó)發(fā)布了這四種元素的中文名稱。其中113號(hào)的元素符號(hào)為Nh,中文名稱為“鉨”。如圖甲、乙分別為鉨原子和鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①在化學(xué)反應(yīng)中,鉨原子形成離子的符號(hào)為________________。

②根據(jù)原子結(jié)構(gòu),理論上鉨的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng),你認(rèn)為可能的原因是________________。

(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).性質(zhì)決定其用途。

胃酸過(guò)多須服用抗酸藥。下表為兩種抗酸藥的有效成分及其構(gòu)成微粒:

抗胃酸藥

復(fù)方氫氧化鎂片劑

鋁碳酸鎂片

有效成分

Mg( OH)2

AlMg( OH)3CO3

構(gòu)成微粒

Mg2+、 OH-

Al3+Mg2+、 OH- CO32-

由于抗酸藥有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中鹽酸)的微粒也有差異。

Mg( OH)2起抗酸作用的微粒是_______________(填微粒符號(hào),下同);

②鋁碳酸鎂與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是__________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列文字?jǐn)⑹雠c圖象不相符的是(  )

A、 B、 C D、

A等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是硅元素在元素周期表中的信息和其原子結(jié)構(gòu)示意圖,則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.硅是地殼中含量最多的非金屬元素

B.硅元素位于元素周期表中的第三周期

C.硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09

D.硅原子核內(nèi)有14個(gè)中子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2019410日包括中國(guó)在內(nèi)的多個(gè)國(guó)家共同發(fā)布了人類史上首張黑洞圖片。為了捕獲黑洞,全球8個(gè)射電站使用了原子鐘精準(zhǔn)定位,最好的銫原子鐘可以達(dá)到每500萬(wàn)年相差1秒。下面有關(guān)銫的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.銫是金屬元素

B.銫原子位于第五周期

C.銫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為132.9

D.銫形成化合物時(shí)通常顯+1價(jià)

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