18．實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，整個(gè)配制過程如圖所示，其正確的操作順序是（　�。�
A．③①②④⑤B．①③④②⑤C．③①④②⑤D．①④③②⑤

分析 配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的步驟：計(jì)算、稱量（量�。�、溶解，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，故正確的操作順序是③①②④⑤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，明確配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液實(shí)驗(yàn)步驟是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．湛江美食節(jié)的一些設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)了“讓生活更美好”的主題：
（1）用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭起吸附作用．
（2）某餐廳制作美食用到的下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是C（填序號(hào)，下同）．

（3）使用的電動(dòng)觀光車，有效減少了CO2、SO2、CO等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應(yīng)的是CO2，會(huì)造成酸雨的是SO2．
（4）美食節(jié)的舉辦，讓人們更加關(guān)注健康生活．下列做法中，不符合“低碳生活”理念的是B．
A．節(jié)約使用天然氣       B．提倡使用一次性木筷
C．分類處理生活垃圾       D．盡量選用公共交通，少開車．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．在2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2CuO+O2↑+4X↑反應(yīng)中，X的化學(xué)式為（　�。�
A．H2B．NO2C．CO2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．央企報(bào)道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”．干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉，而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑．興趣小組同學(xué)想了解學(xué)校干粉滅火器的滅火劑是否為報(bào)道中的“假干粉”．設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
探究一：甲、乙同學(xué)分別用物理方法和化學(xué)方法設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲取少量滅火劑于試管中，加入一定量的水粉末逐漸溶解該滅火劑不屬于報(bào)道中的“假干粉”
乙取少量滅火劑于試管中，加入一定量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
乙同學(xué)設(shè)計(jì)方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
探究二：小組同學(xué)利用滅火器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留．為了解白色粉末的主要成分，繼續(xù)以下探究：
【查閱資料】1、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉受熱不分解．
2、碳酸氫鈉溶解吸收熱量；碳酸鈉溶解放出熱量．
【提出猜想】猜想1：殘留主要成分是碳酸鈉；猜想2：殘留主要成分是碳酸氫鈉和碳酸鈉
【設(shè)計(jì)方案】小組同學(xué)設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)方案中，錯(cuò)誤的是B（填序號(hào)）
A、加熱殘留物質(zhì)將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中，若觀察到澄清石灰水變渾濁，則猜想2正確．
B、將殘留物溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想1正確
C、將殘留物溶于水，加過量氯化鈣溶液靜置，取上層清液加稀鹽酸，若產(chǎn)生氣泡，則猜想2正確
【反思評(píng)價(jià)】設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要思維縝密，考慮周全．用化學(xué)知識(shí)解釋上述錯(cuò)誤方案存在的主要問題無論殘留物中是否含有碳酸氫鈉，固體溶解后，溶液溫度都可能升高．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，如圖是鈦在元素周期表中的信息．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．鈦是一種金屬元素B．鈦的元素符號(hào)為Ti
C．鈦的核電荷數(shù)為22D．鈦的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（　�。�
A．氧氣能支持燃燒，可作燃料
B．水生生物能依靠溶于水中的氧氣而生存
C．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)
D．氧氣約占空氣總體積的78%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列說法不正確的是（　　）
A．用甲醛溶液浸泡食品保鮮B．用熟石灰改良酸性土壤
C．干冰用于人工降雨D．一氧化碳可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．A-H和X是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、D是無色氣體，B、E是紅色固體，F(xiàn)為白色沉淀，H為紅褐色沉淀，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）試通過分析，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：BFe2O3，F(xiàn)CaCO3，XCuSO4．
（2）寫出D物質(zhì)的一種用途：滅火．
（3）寫出G→H的化學(xué)方程式Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
（4）C→E的反應(yīng)屬于置換（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)化肥和農(nóng)藥的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氯化鉀可用作鉀肥
B．化肥能有效提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C．農(nóng)藥施用后，不會(huì)通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體
D．農(nóng)藥應(yīng)根據(jù)農(nóng)作物、蟲害和農(nóng)藥的特點(diǎn)合理施用

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