4．用CO2和NH3反應(yīng)合成尿素[CO（NH2）2]是固定和利用CO2的成功范例，化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：
CO2+NH3$\stackrel{一定條件}{→}$CO（NH2）2+H2O，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．上述反應(yīng)共涉及到三種氧化物B．尿素由三種元素組成
C．尿素含氮量高，是一種很好的氮肥D．尿素中含有CO分子

分析 A、根據(jù)反應(yīng)過(guò)程以及氧化物的概念來(lái)分析；
B、根據(jù)尿素的元素組成進(jìn)行分析；
C、根據(jù)尿素的化學(xué)式來(lái)分析；
D、根據(jù)尿素的構(gòu)成來(lái)分析．

解答 解：A、在反應(yīng)物和生成物中，二氧化碳和水是由兩種元素組成，且有一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；
B、尿素是由碳、氫、氧、氮四種元素組成的，故B錯(cuò)誤；
C、尿素含有植物需求量較大的氮、磷、鉀元素中的氮元素，屬于氮肥，故C正確；
D、尿素是由尿素分子構(gòu)成的，其中不含一氧化碳分子，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了氧化物的概念、元素組成、化學(xué)肥料的分類以及物質(zhì)的構(gòu)成，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

14．甲、乙兩種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．將t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時(shí)，甲溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙
B．t1℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同
C．將乙物質(zhì)從溶液中大量結(jié)晶，可采用冷卻熱飽和溶液的方法
D．將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫可變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．向試管中裝粉末狀藥品時(shí)先使試管傾斜，盛藥品的藥匙送入試管底部后使試管直立，這樣做的目的是（　　）
A．避免藥品沾在試管口和試管壁上B．讓藥品快速落入試管底部
C．不讓藥品落入試管外D．這樣操作方便

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①試管，②鐵架臺(tái)，③水槽．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B，實(shí)驗(yàn)時(shí)要在試管口放一團(tuán)棉花，以防加熱時(shí)高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；可選用的收集裝置是C（或E、F）（任填一種即可），因?yàn)檠鯕饩哂胁灰兹苡谒ɑ蛎芏缺瓤諝獯螅┑男再|(zhì)．
（3）如果用過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制取并收集純凈的氧氣，可選用的裝置組合是AC，二氧化錳在該反應(yīng)中起催化作用，它還可以回收再利用，從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是過(guò)濾．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中可用圖2所示裝置用雙氧水制取氧氣（通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的“開(kāi)”“關(guān)”，可隨時(shí)向錐形瓶中滴加雙氧水）．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用此方法代替氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣，其優(yōu)點(diǎn)有哪些？裝置簡(jiǎn)單、操作簡(jiǎn)便；不需加熱，節(jié)約能源；H2O2可根據(jù)需要隨時(shí)補(bǔ)充可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止等．
（5）實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒和稀硫酸溶液常溫反應(yīng)制取氫氣，選用的發(fā)生和收集裝置組合可以是AC（或AD、AF）（填一組即可），如果用F裝置收集氫氣，則發(fā)生裝置的導(dǎo)氣管應(yīng)連接F裝置的a（填“a”或“b”）端．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)甲酸（CH2O2）的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲酸是一種化合物B．甲酸中含有氧分子
C．甲酸由碳、氫、氧三種元素組成D．一個(gè)甲酸分子中含有5個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是（　　）

①既可說(shuō)明氫氣具有可燃性，又說(shuō)明了氫氣中含有氫元素
②既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成
④既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性．
A．①②③B．②③④C．②③D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用字母填空（每種物質(zhì)只可選用一次）．
A．碘酸鉀  B．明礬  C．氮?dú)?nbsp; D．干冰  E．澄清石灰水
（1）可用于燈泡填充氣的是C；
（2）能防治甲狀腺腫大的是A；
（3）可用于人工降雨的是D；
（4）常用的凈水劑是B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）用元素符號(hào)和數(shù)字表示：
①2個(gè)磷原子2P    
②二氧化硫分子SO2  
③氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3
④錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
（2）已知鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則鋁原子核中的質(zhì)子數(shù)為13；反應(yīng)中易失去（填得到或失去）電子，鋁離子符號(hào)為Al3+．
（3）如圖裝置中，左側(cè)凹槽中加入無(wú)色酚酞試液，右側(cè)凹槽中加入濃氨水，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象是：無(wú)色酚酞試液變紅色，用微粒的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象：分子在不停地運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)．
（1）在“氧氣、氫氣、氮?dú)狻⑺�、二氧化碳”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
①生物體內(nèi)含量最多的物質(zhì)是水；   ②呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br />③供動(dòng)植物呼吸的氣體是氧氣；④為增添節(jié)日氣氛，常用于填充氣球的是氫氣．
（2）解決生產(chǎn)中的下列問(wèn)題時(shí)，利用的是哪種性質(zhì)上的差異，用對(duì)應(yīng)的字母填空．
A．密度     B．硬度      C．沸點(diǎn)    D．熔點(diǎn)
①利用氮?dú)夂脱鯕獾腃不同，工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣；
②黃金的A比二氧化硅（黃沙的主要成分）大，因此在沖沙淘金時(shí)先沉降．
（3）下列幾種物質(zhì)：①潔凈的空氣、②銅片、③氯化鈉、④液氧，由原子直接構(gòu)成的是②（填序號(hào)，下同），由離子構(gòu)成的是③，含有氧分子的是①④．

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