下列氣體中，屬于空氣污染物的是（　�。�
A、N2
B、O2
C、CO
D、CO2
考點：空氣的污染及其危害
專題：空氣與水
分析：根據(jù)空氣的污染物解答，空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．
解答：解：空氣的污染物包括有害氣體和粉塵，有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮氣和引起不污染空氣；二氧化碳是空氣污染物，但是不列入或者臨時沒列入檢測范圍之內(nèi)而已．
故選C．
點評：本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時刻關注環(huán)境，保護我們的生存家園．注意二氧化碳不是空氣污染物，只是含量過多會造成溫室效應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳分子是由碳
 
和氧
 
構成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，主要利用化學性質(zhì)的是（　　）
A、銅制造銅線
B、氧氣無色無味
C、氧氣供呼吸
D、用氫氣填充氣球

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科目：初中化學 來源： 題型：

某品牌補鐵劑（見圖）的使用說明書部分內(nèi)容如下：
【成 份】本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4．
【功能主治】用于各種原因（如慢性失血、營養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血
【用法用量】口服．
兒童：一次1袋，一日1-3次；
成人：一次2袋，一日3-4次
（1）富馬酸亞鐵含有
 
種元素，富馬酸亞鐵中碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（2）若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，一天可補充鐵元素的質(zhì)量為
 
mg（計算結(jié)果保留1位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法你認為錯誤的是（　�。�
A、化學變化和化學反應是同一個概念
B、化合反應一定是氧化反應
C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應一定是氧化反應
D、物質(zhì)的性質(zhì)決定了的變化，物質(zhì)的變化反映了物質(zhì)的性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應化學方程式．
①實驗室用純凈物制取氧氣：
 

②通電分解水：
 

③有刺激性氣味氣體生成的化合反應：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

《幸運52》你喜歡看嗎？現(xiàn)在就請你身臨其境、積極參與進來吧，下面請你對所設置問題進行回答：
（1）這是一種常見儀器，在溶解固體、配制溶液、加熱大量液體時都會使用它，它是
 
．
（2）熄滅蠟燭，此時燭芯會冒出一縷白煙，點燃這白煙
 
（選填“能”或“不能”）燃燒
（3）鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實與下列哪一因素關系最密切
 
．
A．鐵絲的表面積       B．氧氣的濃度  C．燃燒區(qū)的溫度      D．鐵絲的粗細
（4）它是汽車安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10秒內(nèi)生成空氣中體積分數(shù)最大的氣體，該氣體是
 
．
（5）有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣；②二氧化碳；③五氧化二磷；④冰水
⑤高錳酸鉀；⑥氮氣；⑦食用醋．其中屬于混合物的是
 
其中屬于純凈物的是
 
（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、新鮮空氣B、白酒
C、高錳酸鉀D、醫(yī)用生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

有關制取氧氣的說法不正確的是（　�。�
A、用過氧化氫制取氧氣必須加入二氧化錳，否則無法反應
B、用高錳酸鉀制取氧氣不需加入二氧化錳做催化劑
C、應把均勻受熱后的試管放在酒精燈的外焰加熱
D、用排水法收集氧氣以后，集氣瓶瓶口必須朝上

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