【題目】冬季華北地區(qū)霧霾頻發(fā),為改善空氣質量,降低PM2.5的危害,在PM2.5濃度高峰時段實行降產能、限行等方法,下列措施不正確的是( 。
A.減少室外活動,減少開窗通風時間
B.已安裝空氣凈化器的幼兒園、中小學和企事業(yè)單位及時開啟
C.加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
D.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】Cu、Zn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的化合物溶液中,反應后有無金屬析出的情況如下表所示。則X、Y、Z金屬活動性由強到弱的順序為
X的化合物溶液 | Y的化合物溶液 | Z的化合物溶液 | |
Cu | 無 | 無 | 有 |
Zn | 有 | 無 | 有 |
A.Y>X>Z
B.X>Y>Z
C.Z>X>Y
D.Y>Z>X
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列鑒別方案不正確的是( )
A.用稀硫酸區(qū)別氫氧化鈉和氯化鈉
B.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
C.用磁鐵吸引來區(qū)分鐵粉和木炭粉
D.用觀察的方法區(qū)別導線中的金屬是鋁還是銅
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【題目】某同學配制50g溶質質量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液,回答下列問題;
(1)該同學按下列實驗步驟進行:①計算;②稱量:③量取;④__________________;⑤裝瓶。
(2)若在量取水時,俯視讀數(shù),會導致所配制溶液的溶質質量分數(shù)________________(填“>”“<”或“=”) 5%。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的俗名、主要成分及所屬類別的對應關系完全正確的是:
A.水銀----Ag ----單質B.可燃冰---- CO2 ----氧化物
C.生石灰---- Ca(OH)2----堿D.鹽酸---- HCl ----酸
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【題目】探究學習小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉(Na2O2)的反應。
【查閱資料】過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與 CO2、H2O發(fā)生反應:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 , 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。
請回答下列問題:
(1)裝置 A 中發(fā)生反應的化學方程式為 , 利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是;
(2)裝置B的作用是吸收CO2中混有的HCl,發(fā)生反應的化學方程式為;
(3)裝置D的作用是;
(4)裝置E中收集的氣體還可用上圖2裝置中(填字母序號)收集;
(5)為探究反應后裝置 C 硬質玻璃管中固體的成分,該小組同學進行了如如圖3實驗:
根據(jù)判斷,反應后裝置C硬質玻璃管中固體為(填名稱)。
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【題目】利用溫室生產可保證一年四季都能吃到新鮮的蔬菜.所謂溫室生產是向大棚中施加一定量的二氧化碳,但二氧化碳的含量要控制在一定范圍內,并非越多越好.
(1)塑料大棚中的二氧化碳能參與并促進作物的________作用.
(2)大棚中的二氧化碳含量為什么不是越多越好?請說出其中一點原因.________.
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【題目】有一包固體,可能由Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaHCO3、NaOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:
已知:步驟Ⅰ中的固體全部消失,溶液呈藍色,無氣泡產生;步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成。
請回答下列問題:
(1)原固體中一定含有的物質是 , 一定不含有的物質是。
(2)步驟Ⅱ中產生白色沉淀的化學方程式是。
(3)步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是。
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