下列說法不正確的是

A.酒精燈的酒精不超過其容積的2/3

B.給固體或液體加熱，試管口都與桌面成45°

C.用托盤天平稱量10.5g食鹽

D.沒有說明用量，液體應(yīng)取1-2mL

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：海南省�？谑�2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知A、B組成相同，E是天然氣的主要成分。

請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為_________________。

（2）C的用途之一為__________________________________。

（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為___________________________。

（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象及變化用原子、分子的知識解釋正確的是（ ）

A. 很遠(yuǎn)聞到花香——分子在不斷運動

B. 溫度計汞柱上升——原子的體積變大

C. 水結(jié)成冰——分子停止運動

D. 雙氧水制氧氣——原子種類發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市心初中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

符合圖中陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式的是

A.石蠟+氧氣水+二氧化碳 B.鎂+氧氣氧化鎂

C.氧化汞汞 +氧氣 D.氫氣+氧化銅銅+水

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省淮安市心初中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

小茜同學(xué)對部分物質(zhì)的性質(zhì)和用途做了如下歸納，其中你認(rèn)為有錯誤的是

A.氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——用作焊接金屬保護(hù)氣

B.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑——用于制作電光源

C.氧氣能供給呼吸——用于醫(yī)療急救和潛水等

D.氦氣密度小——填充探空氣球

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市平邑縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

如圖甲是實驗室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）實驗室中用裝置A來制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，若收集干燥的氧氣，應(yīng)選用收集裝置_____（填字母）。

（2）小明同學(xué)在裝置B中加入15%的過氧化氫溶液和MnO2制取氧氣。

①若用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

②實驗中發(fā)現(xiàn)不能得到平穩(wěn)的氧氣流，小紅同學(xué)提出可以從兩個方面改進(jìn)：

一是將制取裝置B換為圖中的裝置_____（填字母）。

二是將過氧化氧溶液加水稀釋，若把50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧化氫溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，需加水的質(zhì)量為_____。

（3）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)必須考慮的是_____（填序號）。

①顏色

②密度

③溶解性

④可燃性

（4）用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了乙圖所示的裝置（a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b,c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花，垂直固定玻璃管的裝置未畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。

①乙圖中左邊友生裝置類似于圖甲中的發(fā)生裝置_____（填字母序號），實驗室利用該裝置制取二氧化碳時的化學(xué)方程式為_____，注射器內(nèi)的夜體_____用稀硫酸（填“能”或“不能”）代替。

②該實驗看到_____處的棉花先由紫色變_____色。該實驗證明二氧化碳物理性質(zhì)_____，化學(xué)性質(zhì)_____。（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市平邑縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗設(shè)計能夠?qū)崿F(xiàn)其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ā　。?/p>

A.測定空氣中氧氣含量

B.驗證質(zhì)量守恒定律

C.探究燃燒條件之一，溫度達(dá)到著火點

D.二氧化碳?xì)怏w的驗滿

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科目：初中化學(xué) 來源：江西省撫州市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期學(xué)生競賽化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實驗探究和證推理是提升認(rèn)知的重要手段。

某同學(xué)將氫氧化鈉溶液加入到一定量的稀氯化銅溶液中，出現(xiàn)藍(lán)綠色不溶于水的固體。該同學(xué)對生成藍(lán)綠色而不是藍(lán)色體的現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑。

（資料）

（1）.CuCl2溶液與NaOH溶液反應(yīng)可生成值色體（ Cu（OH）2）．在氫氧化鈉較少的情況下會生成藍(lán)綠色堿式氯化銅（Cu（OH）Cl）．其不溶于水，能與酸反應(yīng)。

（2）Cu（OH）2在60℃開始分解生成兩種氧化物，100℃分解完全，堿式氯化銅在300℃開始分解生成氧化銅、水和氯化氫，在400℃分解完全，

（猜想）藍(lán)綠色固體可能是：①Cu（OH）2②Cu（OH）Cl晶體：③_________________。

猜想①的理由是：________________ （用化學(xué)方程式表示）。

（實驗）該同學(xué)取31.25g藍(lán)綠色固體，加熱至100℃出現(xiàn)黑色固體，則猜想______不正確。繼續(xù)加熱到400℃至質(zhì)量不再改變，并使產(chǎn)生的氣體全部緩緩?fù)ㄟ^如圖所示裝置（裝置中藥品足量）

已知實驗所得數(shù)據(jù)

①最終得到剩余固體24.00g;

②與硝酸銀溶液反應(yīng)得到的沉淀經(jīng)過濾、洗滌和低溫烘干，得到固體14.35g

完成下列問題：

（1）判斷固體已洗凈的方法是：取最后一次洗液，滴加______溶液，無現(xiàn)象

（2）過上述實驗數(shù)據(jù)計算藍(lán)綠色固體中銅元素和氯元素的質(zhì)量比_________________。

（結(jié)論）猜想③成立

（延伸）

（1）堿式氯化銅常作為動物詞料的添加劑，則該堿式氯化銅與胃液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（2）如果欲使HCl和CuCl2的混合溶液中的溶質(zhì)只有CuCl2，可向其中加入過量的___（填序號）

A CuO B Cu（OH）2 C Cu D Cu（NO3）2

（3）為使實驗中生成藍(lán)色固體，少出現(xiàn)藍(lán)綠色固體，應(yīng)作______改進(jìn)（選填序號）

A 實驗中將氯化銅溶液滴加到氫氧化鈉溶液中

B 實驗中應(yīng)提供足量、較濃的氫氧化鈉溶液

C 實驗應(yīng)該在80℃的水浴中進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/p>

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

除去氮氣中的少量氧氣

通過灼熱的銅網(wǎng)

B

除去氧化銅粉末中的少量木炭粉

在氧氣流中灼燒

C

除去氧化鈣中的少量碳酸鈣

高溫煅燒

D

除去CO2中的少量CO

通入足量氧氣后點燃

A.A B.B C.C D.D

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同步練習(xí)冊答案