在實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”時,有下列兩種操作方法:
操作①:把二氧化錳慢慢加入裝入過氧化氫溶液的試管中;
操作②:把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中;
請回答下列問題:
(1)兩種操作的實驗現(xiàn)象是否相同?其中,能控制反應速度,得到平穩(wěn)的氧氣流的是
 

(2)由實驗可知:二氧化錳能
 
(填“加快”或“減慢”)過氧化氫分解的速度;
(3)操作①中,當反應停止后,往試管中繼續(xù)加入過氧化氫溶液,反應
 
(填“能”或“不能”)繼續(xù)進行.把反應前后的二氧化錳的質(zhì)量進行對比,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量
 
(填“有”或“沒有”)發(fā)生改變.把試管中的固體取出,然后再加到過氧化氫溶液中,
 
(填“能”或“不能”)起催化作用.
考點:催化劑的特點與催化作用
專題:空氣與水
分析:根據(jù)催化劑的特性,即“一變,二不變”,改變化學反應速率,但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變;雙氧水遇二氧化錳會劇烈反應生成氧氣,要控制產(chǎn)生氧氣的速度和量,可通過控制雙氧水的加入速度.
解答:解:雙氧水遇二氧化錳會劇烈反應生成氧氣,要控制產(chǎn)生氧氣的速度和量,把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中,以得到平穩(wěn)的氧氣流;根據(jù)催化劑的特性,即“一變,二不變”,改變化學反應速率,但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變.
故答案為:操作②;加快;能;沒有;能.
點評:本題考查了催化劑的特性,即“一變,二不變”,改變化學反應速率,但本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后不變;可通過控制反應物的加入速度,控制反應速度,難度不大.
練習冊系列答案
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(1)上面A、B、C三種元素化學性質(zhì)相同的粒子是
 
;
(2)在化學反應中相互轉(zhuǎn)化的粒子是
 

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(2)化合反應
 

(3)復分解反應
 

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(1)藍色沉淀D化學式
 

(2)無色溶液E中一定含有的金屬陽離子的符號是
 
;
(3)原固體混合物粉末中一定含有的物質(zhì)是
 
 
,一定不含有的物質(zhì)是
 
;
(4)寫出②處發(fā)生反應的化學方程式:
 

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某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
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B、該原子的易形成陽離子
C、該原子形成離子后核外電子數(shù)為10
D、該原子形成離子后有3個電子層

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上海世博會上的“冰壺”展館體現(xiàn)了芬蘭的生態(tài)創(chuàng)新.該館所有的建筑材料都是在環(huán)保理念上經(jīng)過精挑細選的,其中采用的紙塑符合材料屬于( 。
A、金屬材料
B、無機非金屬材料
C、有機合成材料
D、新型超導材料

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