科學(xué)家最近在-100℃的低溫下合成一種化合物X，此分子的模型如下圖，其中每個● 代表一個碳原子，每個○代表一個氫原子。下列說法中不正確的是

    A．該分子的化學(xué)式為C4H5

    B．該分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是93.75％

    C．該分子中的氫原子與碳原子的個數(shù)比是4:5

    D．等質(zhì)量的該物質(zhì)與甲烷相比，燃燒時消耗的氧氣更多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是

    A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)

    B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

C、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)           

D、氧化反應(yīng)一定伴隨發(fā)光放熱等現(xiàn)象

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化學(xué)基本概念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。對下列有關(guān)概念的認(rèn)識正確的是

A．原子是最小的微粒，不可再分      B．塑料、合成纖維和合成橡膠屬于合成材料

C．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液      D．中和反應(yīng)是指能夠生成鹽和水的反應(yīng)

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下圖所示為上海世博會吉祥物“海寶”毛絨玩具。請回答：

(1)圖中兩種材料中，屬于合成纖維的是____________；與天然纖維相比，合成纖維的缺點之一是________(填一點)。

(2)聚酯纖維僅由C、H、O三種元素組成，則其在空氣中完全燃燒的產(chǎn)物有H2O和________(寫化學(xué)式)。

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粗鹽提純實驗中，搭建蒸發(fā)裝置時，下述操作中應(yīng)首先進行的是(　　)。

A．放置酒精燈               B．固定鐵圈位置

C．點燃酒精燈               D．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上

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輕軌電車是近年來城市發(fā)展中的一種無污染的新興交通工具，當(dāng)輕軌電車開動時，輕軌電車與架空電線的接觸點由于高速摩擦?xí)a(chǎn)生高溫，因此接觸點上的材料應(yīng)該具有耐高溫，不易氧化、能導(dǎo)電的性質(zhì)，你認(rèn)為接觸點上的材料應(yīng)選用

A.金剛石     B.鋁         C.石墨            D.銅

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人體口腔內(nèi)唾液的pH通常約為７，在進食過程的最初10分鐘，酸性逐漸增強，之后酸性逐漸減弱，至40分鐘趨于正常。與上述事實最接近的圖像是

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某煉鋼廠日產(chǎn)含雜質(zhì)5%的生鐵3000t，試計算：

⑴該3000 t生鐵中含純鐵多少噸。

⑵該煉鋼廠每天需含F(xiàn)e2O3質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85%的赤鐵礦石多少噸。（計算結(jié)果保留整數(shù)）

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市售過碳酸鈉（Na2CO4）中往往含有少量雜質(zhì)碳酸鈉，化學(xué)興趣小組同學(xué)購得一包市售過碳酸鈉樣品，欲測定樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

【閱讀資料】

①過碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2CO4＋4HCl＝4NaCl＋2CO2↑＋O2↑＋2H2O

②常溫常壓下，氧氣的密度為1.429g/L

③過碳酸鈉通常用作洗衣粉的助劑，可以去除多種頑固污漬，同時清除細菌和異味。

【討論探究】

甲同學(xué)認(rèn)為可以通過測定反應(yīng)生成的二氧化碳的體積，求得樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；乙同學(xué)認(rèn)為可以通過測定反應(yīng)生成的氧氣的體積，求得樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。興趣小組經(jīng)過討論后，認(rèn)為甲同學(xué)的方案不合理。請你寫出可能的原因          ________

_____________________________________________________________________________。

【定量測定】

同學(xué)們根據(jù)乙同學(xué)的實驗方案，設(shè)計了實驗裝置（如下圖所示），取8.0 g樣品投入燒瓶中，逐滴滴加鹽酸直至不再產(chǎn)生氣泡為止。

（1）裝置B的作用是_______________________________________________。

（2）裝置C的作用是_______________________________________________。

（3）通過排水量測定氧氣的體積為672.0 mL，請計算樣品中過碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

    （最后得數(shù)保留小數(shù)點后一位）

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