裝置一 | 裝置二 | 裝置三 | 裝置四 | |
裝置特點(diǎn) | 安裝簡(jiǎn)單 | 便于添加液體 | 可控制反應(yīng)速率 | 可隨時(shí)控制反應(yīng) 的發(fā)生和停止 |
適用范圍 | 用于制取少量氣體 | 用于平穩(wěn)反應(yīng)并 制取較多氣體 | 用于劇烈反應(yīng)并 制取較多氣體 | 用于平穩(wěn)反應(yīng)并持 續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的制氣 |
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年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、 加足量水 |
B、 加足量鋅 |
C、加足量NaOH溶液 |
D、加足量氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在自然界中尋找含鐵 元素的礦物作為生產(chǎn)原料 | 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綠色化學(xué)觀念 | |
對(duì)廢水、廢氣、廢渣 加以凈化處理或開發(fā)利用 | 元素守恒的觀念 | |
制定安全保障措施,對(duì)員 工進(jìn)行安全生產(chǎn)教育 | 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn) 力的觀念 | |
革新技術(shù),以提高生產(chǎn)效 益,降低生產(chǎn)成本 | 把人的生命安全放在◇ 一位的人本主義觀念 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及反應(yīng)的方程式 |
從燒瓶?jī)?nèi)取少量反應(yīng)后的澄清溶液,向其中滴加 | 猜想②成立.反應(yīng)的方程式為 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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