同學(xué)對(duì)酒精燈內(nèi)、外焰溫度高低進(jìn)行如下探究。
實(shí)驗(yàn)一:將一根細(xì)木條迅速水平放入酒精燈火焰中,1~2s后取出,觀察到位于外焰部分的木條炭化明顯。
(1)由上述現(xiàn)象得出結(jié)論:內(nèi)焰溫度比外焰溫度_____。(填“高”或“低”)
實(shí)驗(yàn)二:同學(xué)利用高溫傳感器測(cè)得酒精燈各層火焰平均溫度如下表。
火焰層 | 焰心 | 內(nèi)焰 | 外焰 |
平均溫度/℃ | 432 | 666 | 520 |
(2)由上表得出結(jié)論:_____(填“焰心”、“內(nèi)焰”或“外焰”)溫度最高。
(提出問題)為什么實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論不一致?
(查閱資料)①實(shí)驗(yàn)一中木條炭化是木條不完全燃燒的結(jié)果。
②鋅的熔點(diǎn)為419.5℃,化學(xué)性質(zhì)活潑,常溫下在空氣中表面能生成致密薄膜,可阻止其內(nèi)部進(jìn)一步氧化。
(猜想與假設(shè))木條被灼燒部位的溫度和氧氣含量都會(huì)影響木條的炭化程度。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為了驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二哪個(gè)結(jié)論更準(zhǔn)確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如外焰如圖所示的實(shí)驗(yàn)。按圖1將U型鋅絲上下兩端同時(shí)插入內(nèi)、外焰中加熱。圖2是加熱后鋅絲兩端向下彎折的情況。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(3)U型鋅絲_____(填“上”或“下”)端先發(fā)生彎折 | 實(shí)驗(yàn)二的結(jié)論正確 |
(反思與評(píng)價(jià))
(4)U型鋅絲加熱之前_____(填“應(yīng)該”或“不應(yīng)該”)用砂紙打磨。理由是_____。
(5)鋁的熔點(diǎn)是660℃,如果用U型鋁絲替代鋅絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè)加熱后鋁絲的變化情況_____。(用文字表述或仿照?qǐng)D2畫圖表示均可)
(6)請(qǐng)闡述用U型鋅絲替代細(xì)木條的優(yōu)點(diǎn)_____(答2條)。
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省三亞市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號(hào)既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示這種物質(zhì)的是
A.O B.Mg2+ C.Fe D.N
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省錦州市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )
A.測(cè)定空氣中氧氣的含量
B.探究可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸
C.探究質(zhì)量守恒定律
D.用簡易凈水器凈化泥沙水
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:多選題
宏觀辨識(shí)與微觀辨析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( )。
A.該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物 B.上圖反應(yīng)中的x = 4
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變 D.參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)質(zhì)量比為13 :16
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
現(xiàn)有一包可溶性固體粉末,若要檢驗(yàn)該物質(zhì)的酸堿性,下列有關(guān)操作錯(cuò)誤的是( )。
A.取少量固體樣品 B.加適量水溶解
C.攪拌加速溶解 D.取樣測(cè)酸堿性
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省鞍山市中考二模化學(xué)試卷 題型:填空題
閱讀資料并結(jié)合身邊實(shí)際回答問題。
84消毒液等物資在學(xué)校防疫工作中扮演了重要角色。次氯酸鈉(NaClO)是84消毒液的有效成分,其水溶液呈堿性,能緩慢分解,受熱或光照會(huì)快速分解;其強(qiáng)氧化性可用于水的凈化、造紙、紡織品(如布匹、毛巾、汗衫等)漂白、制藥、精細(xì)化工、衛(wèi)生消毒等眾多領(lǐng)域。
次氯酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生的次氯酸易揮發(fā)、具有強(qiáng)氧化性,可導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性,實(shí)現(xiàn)消毒。濃度大的情況下會(huì)對(duì)人體呼吸道產(chǎn)生損傷,對(duì)金屬有腐蝕作用。
(1)84消毒液是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)教室噴灑的消毒液是用84消毒原液和水按照體積比1:200配置的,則20升水需要_____mL84消毒原液。
(3)下列關(guān)于防治新冠疫情的做法正確的是_____(多項(xiàng)選擇)
A 每天教室噴灑消毒液的次數(shù)越多越好
B 個(gè)人勤洗手、教室多通風(fēng)
C 噴灑過消毒液的教室在同學(xué)返回前應(yīng)該先通風(fēng)
D 每天應(yīng)該定期用75%的酒精擦拭樓梯扶手等公共設(shè)施
(4)學(xué)校防疫物資儲(chǔ)備室通常要用窗簾遮光,這樣做的目的是什么_____?
(5)我們通常認(rèn)為大家在教室逗留的時(shí)間長,所以校園里教室的消毒比其他地方更重要,但是室外消毒液濃度卻比室內(nèi)消毒液濃度大。請(qǐng)解釋為什么室外消毒液濃度大_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年遼寧省鞍山市中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
取一定量的Al、Fe放入Cu(NO3)2溶液中充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,下列說法正確的是( )
A. 濾渣中一定有Al B. 濾液中一定含有Cu(NO3)2
C. 濾渣中一定有Fe D. 濾液中一定沒有Fe(NO3)2
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市石景山區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室配制50 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。
(1)需氯化鈉的質(zhì)量為_____。
(2)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)開____(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年天津市東麗區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)紅磷在氧氣中燃燒___________________。
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣____________。
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