下列有關(guān)說法正確的是( )
A.實現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化都只有一種途徑
B.鋁可以實現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿轉(zhuǎn)化
C.實現(xiàn)CCO2轉(zhuǎn)化都利用了碳的可燃性
D.實現(xiàn)H2OO2的相互轉(zhuǎn)化,化學反應(yīng)的基本類型不同
科目:初中化學 來源: 題型:
生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度的升高而減小的是( ).
A.用水壺燒水時,水沸騰前有氣泡逸出
B.喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔
C.揭開啤酒瓶蓋,有大量泡沫溢出
D.夏季,池塘里的魚常浮出水面
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科目:初中化學 來源: 題型:
比較推理是化學學習中常用的方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導出的影響化學反應(yīng)的因素,其中不正確的是( )
序號 | A | B | C | D |
化學反應(yīng)事實 | 過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解 | 鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng) | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒 |
影響反應(yīng)的因素 | 催化劑 | 反應(yīng)物的種類 | 反應(yīng)的溫度 | 反應(yīng)物的濃度 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列每組對比實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖? )
選項 | 實驗設(shè)計 | 實驗?zāi)康?/p> | |
實驗一 | 實驗二 | ||
A | 將帶火星的木條伸入裝有5 mL5%的過氧化氫溶液的試管中 | 將帶火星的木條伸入裝有少量MnO2和5 mL5%的過氧化氫溶液的試管中 | 探究催化劑對化學反應(yīng)速率的影響 |
B | 將鐵絲放入2 mL10%的硫酸銅溶液中 | 將銀絲放入2 mL10%的硫酸銅溶液中 | 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序 |
C | 將5g氯化鈉加入20 mL20℃的水中 | 將5g硝酸鉀加入20 mL10℃的水中 | 比較兩種物質(zhì)的溶解度大小 |
D | 將植物嫩葉浸泡在10 mL蒸餾水中 | 取10 mL蒸餾水,通入過量二氧化硫氣體,再將植物嫩葉浸泡其中 | 模擬酸雨的危害 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法正確的是( )
A.具有均一性、穩(wěn)定性的液體一定是溶液
B.配制溶液時,攪拌可以增大固體溶質(zhì)的溶解度
C.飽和溶液的濃度一定比不飽和溶液的濃度大
D.融雪劑的原理是利用某些物質(zhì)水溶液的凝固點低于0℃
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下列關(guān)于科學實驗中“操作——現(xiàn)象——結(jié)論”的描述正確的是( )
A.在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽
B.在某溶液中加入氯化鋇溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子
C.某溶液用pH試紙測試,使之變藍色(pH約為10),該溶液一定是堿性溶液
D.在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液不變色,可以斷定兩者恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
“侯氏制堿法”的重要反應(yīng)為“NaCl+CO2+NH3+H2O====NaHCO3+NH4Cl”,反應(yīng)生成的NaHCO3(一種鹽)達到一定濃度時會從溶液中先結(jié)晶出來。下面是對該反應(yīng)涉及的有關(guān)知識的描述,其中正確的是( )
A.這個反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
B.NaHCO3一定是難溶于水的物質(zhì)
C.反應(yīng)后的溶液中存在N
D.結(jié)晶出NaHCO3后的溶液中沒有Na+
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科目:初中化學 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中混有的少量(括號內(nèi)為雜質(zhì)),采用方法正確的是
選項 | 物質(zhì) | 操作方法 |
A. | NaCl(Na2CO3) | 加入足量鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B. | KNO3溶液(CaCl2) | 滴加K2CO3溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 |
C. | CO2(HCl) | 通過盛有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶 |
D. | Cu(CuO) | 通入足量氧氣并加熱 |
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