5．化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列生活中的做法不可行的是（　�。�
A．用布袋代替塑料袋以防止白色污染B．蚊蟲叮咬后，涂純堿溶液減輕疼痛
C．用涂油的方法防止鐵制品生銹D．用氫氧化鈉治療胃酸過多癥

分析 A、根據(jù)用布袋代替塑料袋，可以減少使用不必要的塑料制品進(jìn)行解答；
B、根據(jù)蚊蟲叮咬后會(huì)釋放出酸性物質(zhì)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)鐵制品表面涂油可以隔絕空氣和水進(jìn)行解答；
D、根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行解答．

解答 解：A、用布袋代替塑料袋，可以減少使用不必要的塑料制品，能減少白色污染，故A正確．
B、蚊蟲叮咬后會(huì)釋放出酸性物質(zhì)，所以涂一些含堿性物質(zhì)的溶液止癢，故B正確；
C、涂油的方法可隔絕空氣和水，從而防止鐵制品生銹，故C正確；
D、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能用于治療胃酸過多癥，碳酸氫鈉能與胃液中的鹽酸反應(yīng)，可以用小蘇打治療胃酸過多癥，故D錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)（常見物質(zhì)的性質(zhì)、白色污染等）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．科學(xué)家成功地利用精密儀器從石墨中分離出單層的石墨片，這是目前世界上人工制得的最薄的材料，如圖所示．下列有關(guān)石墨片說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．石墨片是一種單質(zhì)
B．石墨片與C60是同種物質(zhì)，具有導(dǎo)電性
C．在一定條件下，墨片可還原氧化物
D．石墨片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．《西游記》75回中，作者描述金箍棒“棒是九轉(zhuǎn)鑌鐵煉，老君親手爐中煅…中間…兩頭箝裹黃金片．花紋密布神鬼驚，上造龍紋與鳳篆”．
（1）金箍棒的原材料“鑌鐵”，是古代中最重要的鋼材料．“鑌鐵”屬于金屬（填“合成”或“金屬”）材料．
（2）題干的描述文字解釋：此棒能常年放入海水中而不被腐蝕的原因是此棒由不活潑的金屬包裹．
（3）金箍棒表面使“鬼神”驚怕的花紋是利用硫酸鐵來處理的．若實(shí)驗(yàn)室提供原料鐵、稀硫酸、過氧化氫溶液制取硫酸鐵．反應(yīng)分兩步，請(qǐng)寫出第一步生成硫酸亞鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．第二步是向有酸剩余的硫酸亞鐵溶液中加入過氧化氫溶液，生成物只有硫酸鐵和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeSO4+H2SO4 +H2O2=Fe2（SO4）3+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．（1）鐵制品表面常有銹，鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，鐵銹可用稀鹽酸除去，方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，鋁制品表面幾乎無銹，原因（用方程式表示）4Al+3O2═2Al2O3．
（2）為了比較鐵和鋁的活動(dòng)性，取鐵絲、鋁絲和硝酸銀溶液進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)操作達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，兩次�?shí)驗(yàn)過程中一次有明顯現(xiàn)象，一次沒有明顯現(xiàn)象，寫出有明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為配合“兩城同創(chuàng)”活動(dòng)，重慶市采取了多項(xiàng)舉措努力改善空氣質(zhì)量．下列措施不可行的是（　�。�
A．關(guān)閉所有化工廠或搬遷至郊區(qū)
B．加強(qiáng)工地、道路和運(yùn)輸揚(yáng)塵污染控制
C．研發(fā)氫能、電能等清潔能源汽車
D．整治煙熏臘肉、“柴火雞”餐飲以及露天焚燒行為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，一個(gè)鎂離子含有12個(gè)質(zhì)子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．分別將下列各組物質(zhì)同時(shí)加到水中，攪拌后能得到無色、透明溶液的是（　　）
A．Na2CO3、NaCl、Ba（OH）2B．KCl、NaOH、CuCl2
C．KCl、NaOH、H2SO4D．BaCl2、Na2SO4、KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列符號(hào)只有微觀意義的是（　�。�
A．H2B．2NC．FeD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．小明所在的化學(xué)研究性小組在探究溶液的組成時(shí)提出了溶液組成的多種表示方法．如小明提出可用溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表示溶液的組成，小亮提出可用溶質(zhì)與溶劑的微粒個(gè)數(shù)比表示溶液的組成，小麗提出若溶液由兩種液體組成，可用其中一種液體的體積分?jǐn)?shù)表示，等等．請(qǐng)你加入該小組對(duì)有關(guān)溶液組成的探究，并回答下列問題：
（1）小明提出的溶劑的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念是溶劑質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比
（2）現(xiàn)有溶劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的氯化鈉溶液100g，欲使其溶劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?6%，下列采取的措施中你認(rèn)為可行的是AD
A、將溶液蒸發(fā)掉50g水              B、向原溶液中再加入100g水
C、向原溶液中再加入2g氯化鈉       D、向原溶液中再加入$\frac{25}{12}$g氯化鈉．

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