稱量對象 | 反應前質量 | 反應后質量 | 質量差 |
試管+固體混合物 | M1 | M2 | △m1即(M1-M2) |
燒杯+澄清石灰水 | M3 | M4 | △m2即(M4-M3) |
稱量對象 | 反應前質量 | 反應后質量 | 質量差 |
試管+固體混合物 | 69.8g | 65.4g | △m1 |
燒杯+澄清石灰水 | 118.9g | 122.6g | △m2 |
分析 【提出猜想】木炭還原氧化銅產生什么氣體應可能有:①CO;②CO2;③CO和CO2三種情況;
【設計方案】(1)從CO不溶于水,CO2溶于水考慮;
(2)從CO不溶于水,CO2溶于水考慮;
【實驗并記錄】根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)和【設計方案】中的結論分析;
【反思與評價】根據(jù)反應物、反應條件和生成物寫出化學反應式.
解答 解:【提出猜想】木炭還原氧化銅產生什么氣體應可能有:①CO;②CO2;③CO和CO2三種情況;
故答案為:CO和CO2;
【設計方案】(1)因CO不溶于水,CO2溶于水,△m2=0,說明反應產生的氣體不能被澄清石灰水吸收,是CO,所以猜想①成立;
故答案為:①;
(2)因CO不溶于水,CO2溶于水,若猜想②正確,理論上△m1與△m2 的關系是:△m1=△m2
故答案為:=;
【實驗并記錄】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知:△m1=69.8-65.4=4.4g△m2=122.6-118.8=3.8g△m2≠0△m1≠△m2 所以猜想①②都不成立,應該是猜想③成立.
故答案為:③;
【反思與評價】反應物是碳和氧化銅,反應條件是高溫,生成物是銅和二氧化碳,化學反應式是:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
故答案為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
點評 本題以實驗探究的形式考查一氧化碳和二氧化碳的性質,同學們只有充分了解了它們的性質并能靈活運用才可做好此題,能夠考查學生分析問題的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t1℃時,A的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為30% | |
B. | t2℃時,A、B的溶液蒸發(fā)掉等質量的水,A析出的晶體多 | |
C. | 將C的飽和溶液從t2℃降低到t1℃,其溶質的質量分數(shù)不變 | |
D. | 從B的溶液中得到B,通常采用降溫結晶的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用降解塑料袋,減少“白色污染” | |
B. | 銨態(tài)氮肥不能在烈日下施用 | |
C. | 采用“綠色化學”工藝,使原料盡可能轉化為所需要的物質 | |
D. | 電動自行車的電瓶充電時是化學能轉化為電能 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
猜想 | 驗證猜想的實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
我認為此氣體可能是 | 將帶火星的木條伸入試管內部 | 帶火星的木條復燃 | 此氣體為氧氣 |
產生此氣體的一個化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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