20.化學實驗是學習化學的重要方法.請根據(jù)下列裝置回答有關問題:

(1)圖中標示②儀器的名稱是:集氣瓶.
(2)若用上述B裝置制取氧氣,則發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)實驗室制取的氧氣或二氧化碳常常含有少量的水蒸氣,都可以用F裝置來干燥,則F裝置應盛放的物質(zhì)是濃硫酸.

分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)B裝置制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫進行分析;
(3)根據(jù)濃硫酸具有吸水性進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器作用可知,②是集氣瓶;
(2)B裝置制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以反應物是過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸具有吸水性,所以實驗室制取的氧氣或二氧化碳常常含有少量的水蒸氣,都可以用F裝置來干燥,則F裝置應盛放的物質(zhì)是濃硫酸.
故答案為:(1)集氣瓶;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)濃硫酸.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,同時考查反應原理和儀器的名稱等,難度較。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液.反應過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關系如圖所示.試回答下列問題:
①oa段表示生成氣體(填“氣體”或“沉淀”)的質(zhì)量;
②c點對應的溶液中溶質(zhì)為Na2CO3、NaCl;
③x值為106.0g.(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列符號能同時表示一個原子、一種元素和一種物質(zhì)的是(  )
A.O2B.ZnC.ND.Ca2+

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8.下列物質(zhì)中,暫未計人鄭州市空氣質(zhì)量日報的監(jiān)測空氣污染指數(shù)的物質(zhì)是( 。
A.二氧化硫B.二氧化碳C.二氧化氮D.一氧化碳

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15.除去下列各物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用除雜試劑及操作方法均正確的是( 。
選項物質(zhì)試劑操作方法
ACO2(CO)O2點燃
BNaCl溶液(Na2SO4Ba(NO32溶液先加入適量Ba(NO32,溶液后過濾
CCaO(CaCO3稀鹽酸滴加適量稀鹽酸
DCu(Zn)稀硫酸先加入適量稀硫酸,再過濾、洗滌、干燥
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.我國化工專家侯德榜先生改進西方的制堿技術,成功發(fā)明了聯(lián)合制堿法(又稱侯氏制堿法),為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展作出了杰出的貢獻.
(1)侯氏制堿法中的堿是指Na2CO3(寫化學式).
(2)反應分兩步,第一步向氨飽和的食鹽水中通入足量CO2,發(fā)生如下反應:NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+X,則X是NH4Cl.
(3)純堿的用途十分廣泛.寫出用純堿制備燒堿的一個反應方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.利用右上圖裝置可做CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物.
(1)已知A裝置是取的CO氣體的裝置,制取的CO中混有少量的CO2
(2)C裝置能完全吸收CO2
請回答下列問題:

(1)要進行CO還原Fe2O3的實驗,并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物,其氣體通過裝置的順序是
A→C→D→B(即裝置的連接順序,裝置不能重復使用).
(2)觀察到D中的現(xiàn)象是:紅色粉末變成黑色;其反應的化學方程式為:Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改進措施是將尾氣點燃或進行收集處理.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.用化學用語表示:
(1)2個氫分子2H2;     
(2)3個五氧化二磷分子3P2O5;
(3)碳酸鈉Na2CO3;    
(4)4個鈣離子4Ca2+;
(5)三個氧原子3O;   
(6)由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子O3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行探究氧氣化學性質(zhì)實驗.

(1)丙圖中,夾持木炭的工具是坩堝鉗;圖戊中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁.木炭燃燒這個反應的符號表達式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(2)如圖甲、乙,做鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時,鐵絲繞成螺旋狀,鐵絲的一端系一根火柴;集氣瓶里放入少量水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;可以觀察到的現(xiàn)象是:劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體.反應的符號表達式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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