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1.某化學興趣小組的同學在實驗室制取CO2和O2,老師給提供的實驗裝置如圖:
回答下列問題
(1)裝置A中,用來添加液體的儀器名稱是長頸漏斗.
(2)無論選擇什么藥品制取CO2或O2,一定需要的裝置是C(填序號).
(3)寫出用A裝置制取氧氣發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 (1)根據實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水進行分析;
(3)根據過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析.

解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,裝置A中,用來添加液體的儀器名稱是長頸漏斗;
(2)二氧化碳的密度比空氣大,溶于水,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以無論選擇什么藥品制取CO2或O2,一定需要的裝置是C;
(3)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案為:(1)長頸漏斗;
(2)C;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.

練習冊系列答案
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B.香腸采用真空包裝的主要目的是為了隔絕水蒸氣
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6.根據下列實驗要求回答問題.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①試管;②集氣瓶.
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(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選用的發(fā)生裝置為A(填標號).
(4)若用水將圖F所示的氧氣從瓶內排出,水須從b(填“a”或“b”)端導管口通入.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是初中化學一些基礎實驗的相關圖示,請回答下列問題.

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的發(fā)生裝置應選擇圖甲中的A(填字母).
(2)實驗室制取CO2,可選擇裝置B,反應物的狀態(tài)和反應條件分別為反應物是固體與液體,反應條件是常溫.
(3)乙組操作中均缺少的儀器是玻璃棒.
(4)丙組中能到達實驗目的是G(填字母).要讓另一個實驗能達到目的,需要做的改進是把蠟燭換為紅磷.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.造成水體污染的主要原因是( 。
①農業(yè)生產中化肥、農藥的使用不當  
②工業(yè)生產中的廢氣、廢液和廢渣的隨意排放
③天然水與空氣、巖石和土壤的長期接觸       
④城市生活污水的大量排放.
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.化學服務于生活.試回答下列問題.
(1)合理膳食有益健康.大米、面粉中富含的營養(yǎng)素是糖類,青少年多食用豆類、蝦皮等富含鈣元素的食物可以預防佝僂。
(2)材料對生活的影響越來越大.用做保險絲的伍德合金屬于金屬材料(填“合成材料”或“金屬材料”),檢驗一塊布料是羊毛織品還是滌綸織品的方法是抽絲,灼燒聞氣味.
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