7．把下列符合題意要求的物質(zhì)的化學(xué)符號寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液．
（1）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4；     
（2）白色固體物質(zhì)有P2O5、MgO；
（3）能供呼吸，支持燃燒的物質(zhì)有O2； 
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是CO2；
（5）有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體是SO2；
（6）一種暗紫色固體，且可用來加熱制取氧氣的物質(zhì)KMnO4．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵，其化學(xué)式為：Fe3O4；
（2）五氧化二磷、氧化鎂屬于白色固體物質(zhì)，其化學(xué)式分別為：P2O5、MgO．
（3）氧氣能供給呼吸，支持燃燒，其化學(xué)式為：O2．
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2；
（5）二氧化硫是有刺激性氣味且對空氣構(gòu)成污染的氣體，其化學(xué)式為：SO2．
（6）實驗室用來制取氧氣的紫黑色晶體是高錳酸鉀，其化學(xué)式為：KMnO4．
故答案為：（1）Fe3O4 （2）P2O5、MgO   （3）O2 （4）CO2 （5）SO2 （6）KMnO4

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（1）實驗前，先將鋅銅合金在稀酸中浸泡片刻，其目的是除去合金表面的氧化膜；
（2）實驗操作步驟有：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再進行的操作還有：①記錄C的液面位置；②將B中
剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重；③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄C的液面位置；④由A向B滴加足量試劑；⑤檢查氣密性．上述再進行的操作的順序是⑤①④③②（填序號）；記錄C的液面位置時，除視線平視外，還應(yīng)使D和C的液面相平．
（3）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；
（4）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為a g，與酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為VL，為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的一個數(shù)據(jù)是D．
A、反應(yīng)前加入稀酸的體積     B、反應(yīng)前加入稀酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C、實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積   D、實驗條件下氫氣的密度
（5）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag，與酸充分反應(yīng)后，B中剩余固體的質(zhì)量為b g，則鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{a-b}{a}$×100%；
（6）實驗過程中，若未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏小（填“偏大”“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗方案可行的是（　�。�
A．用石蕊試液來區(qū)分稀硫酸和稀鹽酸
B．用溶解--過濾--蒸發(fā)的方法來提純粗鹽
C．用稀鹽酸來除去混在鐵粉中的少量銅粉
D．用BaCl2溶液來檢驗溶液中是否一定存在SO42-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列與表述相對應(yīng)的化學(xué)用語，正確的是（　�。�
A．2個氮分子--2NB．3個氧原子--O3
C．4個氯離子--4Cl-D．氫氣中氫元素的化合價--$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．周末，同學(xué)們到附近的水庫景區(qū)進行野炊活動，所帶的食物有牛奶、炒米、羊肉、饅頭、黃瓜，用品有鐵鍋、碗、筷子等．
（1）用鐵鍋作炊具主要是利用鐵的延展性和導(dǎo)熱性．
（2）常喝牛奶能防止骨質(zhì)疏松和佝僂病，因為牛奶中富含鈣元素（填名稱）．
（3）野炊時，遇農(nóng)民向田間施肥，同學(xué)們看到化肥包裝袋上印有“尿素[CO（NH2）2]”字樣，就知道農(nóng)民所施的是氮肥（填化肥種類）．
（4）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用沙土將火蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（5）在這次野炊活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)水庫的水污染比較嚴(yán)重．為了保護水資源，下列各項措施中可以采用的是AC．
A．生活污水經(jīng)過處理后再排放      B．禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．工廠廢水處理后循環(huán)使用        D．抑制水中所有動植物的生長．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是（　　）
A．用蒸餾水洗過多次
B．洗滌后的儀器已經(jīng)透明了
C．用洗衣粉洗過
D．儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)的用途主要利用了其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．生活中用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃
B．工業(yè)上常用一氧化碳作還原劑冶煉金屬
C．生活中用木炭做火鍋燃料
D．用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是（　�。�
A．實驗說明水是由氫原子和氧原子組成的
B．電解水的化學(xué)方程式：H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑
C．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2
D．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．仔細(xì)觀察下列物質(zhì)：①NH3   ②N2   ③X   ④NO  ⑤N2O5根據(jù)排列規(guī)律，X可能是（　�。�
A．NO2B．N2OC．NaNO2D．KNO3

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