分析 (1)根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉分析;
(2)根據(jù)氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)可生成碳酸鋇沉淀分析;
(3)根據(jù)在沉淀表面的可溶性雜質(zhì)氯化鈉;進行解答;若不洗滌,雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量當作沉淀物的質(zhì)量,即樣品中所含的碳酸根偏大解答.
(4)根據(jù)白色固體是碳酸鈣,據(jù)其質(zhì)量結(jié)合方程式計算碳酸鈉的質(zhì)量,進而計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,又由于加入氯化鈣溶液過量,所以濾液Y中含有的溶質(zhì)NaCl和CaCl2;故填:NaCl和CaCl2;
(2)判斷加入氯化鈣溶液是否過量的合適方法是:靜置懸濁液X,向上層清液中再滴加少量氯化鈣溶液,如有沉淀生成,說明氯化鋇溶液不足;由于要測定Na2CO3質(zhì)量分數(shù),所以只有證明CaCl2已過量,才可過濾,故選A;
(3)因為在沉淀表面的可溶性雜質(zhì)氯化鈉,所以沉淀洗滌的目的是:除去沉淀表面的可溶性雜質(zhì);若不洗滌,雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量當作沉淀物的質(zhì)量,即樣品中所含的碳酸根偏大,導致碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)偏大.故填:偏大;
(4)設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是X
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
106 100
X 10.0g
$\frac{106}{X}=\frac{100}{10.0g}$
X=10.6g
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是:$\frac{10.6g}{11.0g}$×100%=96.4%.
答:所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是96.4%.
點評 本題主要考查學生運用化學方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 純堿、燒堿屬于堿 | B. | 塑料、羊毛屬于合成材料 | ||
C. | 甲烷、酒精屬于有機物 | D. | 水、氨氣屬于氧化物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸瓶塞,可看到大量白煙 | |
B. | 濃硝酸滴入雞蛋清,產(chǎn)生黃色沉淀 | |
C. | 在面包上滴加加碘食鹽水,呈藍色 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒生成白色的氧化鎂 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “物質(zhì)燃燒的條件”實驗中,用玻璃杯罩住燃著的蠟燭以降低蠟燭的著火點 | |
B. | “粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中,進行蒸發(fā)操作時,當出現(xiàn)大量固體時,用玻璃棒攪拌 | |
C. | “配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaCl溶液”實驗中,量取一定的水時仰視,則所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小 | |
D. | “高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應(yīng)先停止加熱再將導管移出水槽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 亮氨酸是4種元素組成的有機物 | B. | 亮氨酸由22個原子構(gòu)成 | ||
C. | 亮氨酸中氧元素質(zhì)量分數(shù)最大 | D. | 亮氨酸中碳、氮元素的質(zhì)量比是6:1 |
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