精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下圖是某化工企業(yè)生產流程示意圖，請根據該示意圖回答下列問題：

（1）反應①中加入焦炭時要將其粉碎，其目的是____________。請將反應中發(fā)生反應的化學方程式補充完整：2FeTiO3+5Cl2+6C2_______+2TiCl2+6CO

（2）鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價為_______價

（3）反應②中H2比和CO在催化劑和高溫的條件下發(fā)生了化合反應，請寫出反應②中發(fā)生的化學方程式___________。

（4）若要使反應②中的原料全部轉化為甲醇，理論上H2和CO投料的質量比為____________。

【答案】增大反應物的接觸面，使反應順利進行 FeCl3 +4 2H2+CO=CH3OH 1：7

【解析】

本題是從鈦酸亞鐵中冶煉鈦的工業(yè)流程題，涉及到主要反應原理，廢氣合成以及相關質量計算。

（1）反應①中加入焦炭時要將其粉碎，其目的是增大反應物的接觸面，使反應順利進行。根據在化學反應中，反應前后元素種類不變，原子數目相等的原則，可推知反應化學方程式：2FeTiO3+5Cl2+6C2_______+2TiCl2+6CO其中未知生成物的化學式為FeCl3。

（2）設鈦酸亞鐵（FeTiO3）中鈦元素的化合價為X，依據列出式子解得： 。

（3）反應②中H2比和CO在催化劑和高溫的條件下發(fā)生了化合反應，可寫出反應的化學方程式為2H2+CO=CH3OH。

（4）若要使反應②中的原料全部轉化為甲醇，理論上H2出和CO投料的質量比為，

理論上H2和CO質量比為4：28=1：7。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組對氯酸鉀（KClO3）分解反應的催化劑進行研究，在相同的加熱條牛下，用下圖裝置完成表中實驗：

編號

KClO3質量/g

催化劑

催化劑質量/g

收集50mLO2所需時間/s。

實驗1

5

---

---

171

實驗2

5

MnO2

0.5

49

實驗3

5

Fe2O3

0.5

58

實驗4

5

KCl

0.5

154

（1）編號實驗2中5克氯酸鉀完全分解后，MnO2的質量為________。

（2）表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是___________。

（3）要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果，除了測量收集50mLO2所需時間外，還可以測量相同時間內_____________。

（4）氯酸鉀在加熱的條件下發(fā)生分解反應，生成氯化鉀與氧氣，請寫出編號實驗2的KClO3分解的化學方程式：____________。

（5）由實驗1和實驗4可知，KCl_______（填“有”或“無”）催化作用。維持加熱條件不變，用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2，所需時間明顯少于171s，解釋原因：___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農業(yè)生產離不開水，了解水很重要請回答下列有關問題

（1）關于水組成測定的實驗，如下圖所示是實驗室電解水的實驗裝置，A、B為電源的正、負兩極，通電一段時間后，通過實驗現象判斷A為電源的_____（填“正”或“負”）極；

（2）II玻璃管中收集到的氣體可以用_____檢驗若Ⅱ玻璃管內產合生了10mL氣體，則I玻璃管內產生的氣體體積約是_____。由上述試驗可以得出水是由_____和_____組成的。

（3）自然界的水多致都是不純的，其中含有一些不溶性雜質，可以遇過過濾來除去這些雜質，實驗室進行過濾時要用過濾器，過濾器指的是帶濾紙的_____；過濾所需要的用品除過濾器外還需要的儀器有_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設計如下圖所示的實驗方案：

在一個隔熱效果良好的容器上方安裝一個可自由上下移動的活塞（活塞質量忽略不計起始位置在5刻度處）。加熱容器，使容器溫度達到80℃（已知白磷燃燒所需的最低溫度為40℃）。請回答：

（1）實驗過程中，可以觀察到：活塞先向_____移動，再向_____移動，最后停在刻度_____處。

（2）由此實驗得出的結論_____。

（3）有位同學用木炭取代白磷來進行實驗，結果實驗失敗，請你分析的原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：

回答下列問題：

（1）操作X的名稱是_____，試劑A的名稱為_____，可以吸附一些色素和異味等雜質。

（2）生活中常用_____來檢驗水樣是硬還是軟水。

（3）“硬水”是指含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，硬水會給生產、生活帶來許多不便。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，此過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]加熱生成碳酸鈣、二氧化碳和水，寫出該反應的符號表達式為_____，該反應屬于_____反應（填“分解”或“化合”）。

（4）節(jié)約用水是每個公民的義務，下列用水方式應該提倡的是_____（填字母序號）。

A 用漱口杯接水刷牙

B 不間斷地邊流水邊洗衣

C 用淘米水、洗菜水澆花，洗衣服水沖廁所

D 用噴灌、滴灌的方法澆灌農田和園林

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室制取氣體的常用儀器，回答列問題。

（1）標號為e的儀器名稱是____________；

（2）用2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑制取O2，若制3.2gO2，至少需要KMnO4___________g；

（3）用大理石和稀鹽酸反應制取CO2，并用排水法收集。

①該反應的化學方程式為____________；

②組裝制取裝置時，需選擇上圖中的a、b、h、i、k、l、m和_________；

③證明CO2收集滿的現象_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖所示實驗裝置回答問題。

（1）寫出圖中指定儀器名稱：a____________；b________________。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是__________________（填標號），其反應的符號表達式為________________。

（3）用 E 裝置收集氧氣的原因是____________；若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是___________。

（4）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣，若要收集干燥的甲烷氣體，應選用的裝置是________________（填標號）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）實驗室中我們可以通過多種反應原理制取氧氣，選擇的裝置也有所不同，請?zhí)顚懀?/span>

藥品選擇

發(fā)生裝置

收集較為純凈氧氣的裝置

H2O2溶液、MnO2

________________

___________________

KMnO4

B

（2）選用G裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_______（填序號）

a.反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水槽中

b.開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶

c.收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽

（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是__________；如果用H裝置收集乙炔，氣體應從__________（填“a”或“b”）端管口通入。

（4）MnO2是KClO3制取氧氣的催化劑，下列有關催化劑的說法正確的是_________.

a.在所有化學反應中，催化劑都能加快反應速率

b.一個反應只能有一種催化劑

c.任何化學反應都需要催化劑

d.化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實驗操作，試回答下列問題：

（1）儀器a名稱是_____。

（2）用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗滿的方法為_____。

（3）C圖中木炭在氧氣中燃燒的化學符號裝達式是_____。

（4）D圖中該實驗的現象是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案